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[单选题]
()在教学的组织形式、教学过程中采用了建构主义提倡的教学方法，强调学生的自主性和积极性，并且强调要通过学生与周围环境、个体之间的双向交流来完成对教学内容的意义构建。
A.共同学习法
B. 结构法
C. 建构式互动教学法
D. 自学交流式
提问人：网友yanweiwei55
发布时间：2022-01-06
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第2题
案例： 一节立定跳远课： 刚开始时伍老师采用了传统的集体练习模式，可还练不到3组，就有学
案例：
一节立定跳远课：
刚开始时伍老师采用了传统的集体练习模式，可还练不到3组，就有学生反映上课太枯燥，没有了锻炼的兴趣。听到这些话伍老师立刻改变了教学模式：把学生分成了五组(不分水平高低)，每组安排水平较高的学生任组长，而且要求各小组在组长的带领下通过交流讨论方式进行练习，发挥小组团结协作的精神：通过练习，效果很好，气氛很热烈，有许多原来成绩较差的学生最后能有8一15cm不同层次的提高。而且，技术水平也有了明显提高。
问题.
(l)本节课采用了哪种组织形式？
(2)请结合新课标分析，伍老师在教学过程中展现了哪些教学基本理念？
第3题
老师组织教学《月光曲》时采用了不同的教学组织形式，以下哪种教学组织形式属于个别化学习？（)
A.通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息
B.由学生阅读教科书、观看图画、聆听音乐、做笔记等获得教学信息
C.教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息
D.根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式
第4题
为了扩大教育对象以适应社会生产的需要而采用了班级授课教学组织形式的社会是（)．A．原始社会B．奴
为了扩大教育对象以适应社会生产的需要而采用了班级授课教学组织形式的社会是()．
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．资本主义社会
第5题
19世纪初，资产阶级为了适应生产上的需要，扩大了教育对象，采用了班级授课的教学组织形式，实施了“（
19世纪初，资产阶级为了适应生产上的需要，扩大了教育对象，采用了班级授课的教学组织形式，实施了“()”，给劳动人民的子女以一定的受教育的机会．
A．高等教育
B．宗教教育
C．普及教育
D．骑士教育
第6题
阅读材料，回答相应问题。某教师在“细胞器──系统内的分工合作”一节课的教学中，组织了一个环节叫
做“我是一个细胞器”。将全班同学分为八个小组，每个组负责扮演和讲解一个细胞器，使学生更好地学习细胞器的分布、形状、结构以及功能。
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(1)教师采用了小组教学，请简要谈谈小组教学这种课堂教学组织形式的优点。
(2)该教学设计在实际课堂应用中，须要教师具备较强的课堂组织技能，请回答课堂组织技能的目的。
第10题
在“教师将幼儿创编的动作进行组合表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出那些人的动作被采用了”的教学过程中，教师运用的方法是( )。
在“教师将幼儿创编的动作进行组合表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出那些人的动作被采用了”的教学过程中，教师运用的方法是（)。
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A.提示
B.演示
C.退出
D.反馈
