放游景区有着一些基本特征,包括(),对这些特征的了解,可加深对其内涵的理解。A.整体性、协调性和美
放游景区有着一些基本特征,包括(),对这些特征的了解,可加深对其内涵的理解。
A.整体性、协调性和美观性
B.美观性、差异性和可创性
C.整体性、地域性和可创性
D.协调性、差异性和地域性
放游景区有着一些基本特征,包括(),对这些特征的了解,可加深对其内涵的理解。
A.整体性、协调性和美观性
B.美观性、差异性和可创性
C.整体性、地域性和可创性
D.协调性、差异性和地域性
旅游景区有着一些基本特征,包括(),对这些特征的了解,可加深对其内涵的理解。
A.整体性、协调性和美观性
B.美观性、差异性和可创性
C.整体性、地域性和可创性
D.协调性、差异性和地域性
A.小组有着共同的目标,比如说获得本周的团体奖状,或者因为团体表现好而得到一些特权
B.每个人都必须努力学习,才能为小组做贡献,而不努力学习,只能给团体带来伤害
C.每个人对小组的贡献机会是均等的,因为都是在很自己的过去比,既不特别困难,也不特别容易
D.要让学生感到合作学习有趣味性
A.小组有着共同的目标,比如说获得本周的团体奖状,或者因为团体表现好而得到一些特权
B.每个人都必须努力学习,才能为小组做贡献,而不努力学习,只能给团体带来伤害
C.每个人对小组的贡献机会是均等的,因为都是在很自己的过去比,既不特别困难,也不特别容易
D.要让学生感到合作学习有趣味性
A.休假制度和习惯引起的季节性问题
B.景区的季节适游性导致的季节性问题
C.一些自然类旅游吸引物只在特定的时间产生
D.一些人文类节事活动只在一定的时间内发生
A.采取了学生自由读、个别读的方式,尊重了学生独特的感受和体验
B. 该环节能营造教学氛围,引导学生初步进入诗歌情景
C. 教师没有对知识点进行了小结,忽略了语文知识的学习
D. 肯定了学生的表现,体现了在课堂中应以激励、表扬为主,并且注重引导学生思考
一些旅行社现已推出“运用VR技术进行行前旅游目的地、景区景点的体验”,并将其应用于旅游营销宣传,这反映了我国旅行社对信息技术的应用具有()特点。
A.新型旅游代理商的出现推动了信息技术在传统旅行社的普及
B.新兴技术的广泛应用促进旅行社模式升级
C.旅游行政主管部门大力支持信息技术的应用
D.旅游消费模式的变化促进更多的旅行社使用信息技术
阅读下列材料,回答问题。 材料一: 国家旅游局鼓励“中国乡村游”,其口号为“新农村、新旅游、新体验、新风尚”。城市市民纷纷走出市区,来到农村,买农产品,吃农家饭,住农家院,尽情享受浓浓的乡村情趣。 作为农业大省,山东省发展乡村旅游,特别是绿色生态游有着得天独厚的优势。水果、蔬菜、花卉、水产基地遍布全省各市地,寿光高科技蔬菜示范园、烟台农业科技旅游博览园等农业科研生产基地,增添了吃喝玩乐的旅游元素,相继成为特色农业旅游景区。 材料二: |
(1)乡村旅游资源的不断开发及档次的提高,主要体现了旅游资源的哪些特性? _________________________________________________________________________________________ (2)发展乡村旅游的意义何在? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ (3)青岛市的李先生一家准备利用周末去进行乡村旅游,观光反季节蔬菜的生产。什么季节去好?去之 前制定的旅游计划的核心是什么? _________________________________________________________________________________________ |
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