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[单选题]

根据课程制定者和课程开发管理层次可以划分为哪几类课程（）

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.选修课程

提问人：网友kevintop 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

按照管理者所处的组织层次,将管理者划分为:()

A．高层管理者

B．中层管理者

C．基层管理者

D．综合管理者

E．专业管理者

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第2题

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是依据()来进行划分的

A．从课程功能的角度

B．从教育阶段的作用

C．从课程制定者或管理制度角度

D．从课程核心组织角度

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第3题

公共安全管理的组织按照按权属性质可以分为哪几类?

A．政府行政组织

B．社会组织

C．公共企业

D．部分介于几者之间的组织

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第4题

根据系统要求，管理者在管理过程中应处理好哪几方面关系？

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第5题

管理者按照职权关系的性质划分，可以分为（）。

A. 直线管理人员

B. 综合管理者

C. 职能管理者

D. 参谋人员

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第6题

按工作性质或所处管理层次的不同,行政领导者可以分为政务类行政领导者和行政类行政领导者。()

此题为判断题(对，错)。

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第7题

以管理者对权力的控制程度为标准划分的管理者类型是()。

A.重事型、重人型、人事并重型

B.专制型与民主型

C.集权型、分权型、放任型

D.集权型与分权型

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第8题

理解管理者的定义必须明确以下哪几点（）

A. 决策、计划、组织、领导、控制和创新就是管理的职能

B. 管理的对象是组织所有人的资源，包括人、物、财、信息、时间5个方面

C. 人是管理的唯一对象

D. 管理是为实现组织目标服务的，它是一个有意识、有目的的行为活动

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第9题

下面哪几项可以作为管理者影响力的来源（）

A、职位权力

B、参照性权力

C、想象性权力

D、专家性权力

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第10题

发展性课程评价体系主要包括（）

A、学生发展评价

B、教师发展评价

C、课程发展评价

D、继续改革和完善考试制

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