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[主观题]

“教育能够干什么”是【 】A.教育的属性B.教育的目的C.教育的功能D.教育的效应

“教育能够干什么”是【 】

A.教育的属性

B.教育的目的

C.教育的功能

D.教育的效应

提问人:网友stlzlg 发布时间:2022-01-06
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第1题
全面发展的核心内涵是()。

A.个性的自由发展

B.德智体美劳等方面的发展

C.学生创新精神和实践能力的培养

D.学生各门功课成绩均好,不偏科

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第2题
中国封建社会出现过的学校教育的类型有()。

A.官学

B.私学

C.骑士学校

D.书院

E.社区学院

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第3题
从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()。

A.程序性课程

B.练习性课程

C.地方性课程

D.实践性课程

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第4题
评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是 ()

A.课程计划

B.课程标准

C.考试用书

D.教科书

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第5题
将“培养学生的创新精神和实践能力”表述为教育目的是在 ()

A.2001年6月的《国务完关于基础教育改革与发展的决定》

B.1999年6月的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

C.1993年《中国教育改革和发展纲要》

D.1990年《中华人民共共和国教育法》

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第6题
被誉为“课程评价之父”的是 ()

A.斯密斯

B.泰勒

C.科尔伯特

D.皮亚杰

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第7题
德育工作的基本途径是()。

A.班主任工作

B.少先队活动

C.思想政治课与其他各科教学

D.课外活动与校外活动

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第8题
确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好。()
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第9题
班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织,是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。()
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