题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列行为中属于积极强化的有()

A.奖励学生喜爱的书籍

B.教师的微笑

C.口头夸奖

D.承诺学生如果他及时交作业就不用罚抄作业

提问人:网友Chenshan333 发布时间:2022-01-07
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[51.***.***.236] 1天前
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[157.***.***.132] 1天前
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[252.***.***.28] 1天前
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第1题
1.吴氏"目标管理"方法在目标设定时,采用的是哪种方式? ()

A. 由上而下,硬性规定,然后分解到各个部门和成员

B. 自下而上,自主制定,然后由上级进行可行性论证

C. 集体讨论

D. 元法确定

2.吴舜文在推行目标管理时,特别强化管理中的民主,以人人参与的合作意识,代替强制妥协。这种管理方法是以何种人性假设为前提的? ()

A. X 理论

B. 复杂人

C. 社会人

D. Y 理论

3. 采用"集团激励"方法时,吴舜文请员工参与分配,极大地提高了员工积极性。这与分配的措施属于()

A. 保健因素

B. 激励因素

C. 公平因素

D. 无法确定

4.在裕隆公司的下列措施中,属于保健因素的有()

A. 提高薪酬,改善员工的居住条件和福利待遇

B. 改善工作环境和工作条件

C. 建立医疗所等服务措施

D. 建立休假及退休等保障制度

E. 鼓励员工参与

5.结合上述实例,完成以下说明题

(1)裕隆公司的目标管理有何特点?

(2) 裕隆公司的"集团激励"有何特点?

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第2题
教师表扬一位同学“回答得很好,希望大家能像他一样勤于思考”这样发挥了强化的()功能。

A、激励功能

B、维持功能

C、促进功能

D、巩固功能

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第3题
强化技能涉及的教师引导行为一般发生在()。

A、学生的尝试活动过程中

B、学生的尝试活动之前

C、学生对学习材料有了初步学习之后

D、学生完全掌握了学习材料之后

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第4题
巩固技能的主要手段是()。

A、组织学生认真预习

B、教师细心讲解新课

C、教师组织学生复习

D、学生参加考试

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第5题
教师针对学生学过的内容提问,由学生回答以促进学生巩固所学知识的做法属于()。

A、复述式巩固

B、问答式巩固

C、引导式巩固

D、图像式巩固

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第6题
有些教学内容之间存在着相近的关系,学生容易产生混淆,对此教师应该选用的巩固方法是()。

A、复述式巩固

B、问答式巩固

C、归纳表格式巩固

D、图像式巩固

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第7题
教师利用课堂教学的结束环节,提出问题,引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是()。

A、归纳式结课方法

B、悬念式结课方法

C、探索式结课方法

D、震颤式结课方法

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第8题
不强调结课的形式技巧,讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计,自然而然,一气呵成。以上描述的结课方法是()。

A、归纳式结课方法

B、回应式结课方法

C、自然式结课方法

D、震颤式结课方法

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