题目内容
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[单选题]
教师针对不同性格、兴趣、爱好、思维能力、行为习惯等学生采取不同的言语策略，这体现了教育口语的（）原则。
A.民主性
B.艺术性
C.针对性
D.积极情感性
提问人：网友wu19wu19
发布时间：2022-01-07
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第1题
语言是思维的外壳，是交流思想的工具。教师的教学语言在发展学生思维能力方面具有特别重要的作用。化学教师的教学语言要起到发展学生思维能力的作用，不仅要符合语言学的一般规律，满足语法和逻辑上的要求，还要反映化学事物盼现象和本质，具备教育和教学的条件。问题：（1）教师首先要保证教学语言的科学性，请问"二氧化碳不支持燃烧，这句话是否科学，为什么？（2）除了要具有科学性以外，化学教学语言还应满足什么要求？
第4题
在教育活动中，教师不仅要“晓之以理”，更要“动之以情”，调控好自己的情绪和心境，始终精神饱满、情绪乐观而稳定，且不能带有主观偏见，这体现了教育口语的（ ）原则。
A、民主性
B、艺术性
C、针对性
D、积极情感性
第5题
表扬要面向全体学生，对他们的成绩与进步，一视同仁地给与肯定和鼓励，不仅要看到优秀生的优点，也要关注到后进生的闪光点。这体现了表扬的哪项原则？（ ）
A、真实性原则
B、公正性原则
C、及时性原则
D、发展性原则
第9题
对于缺点较多的同学，不能要求一次性解决所有问题，先解决最突出的问题，同时要定期关注他们的其他行为。这体现了批评语中的哪项原则？（ ）
A、尊重原则
B、适当性原则
C、引导性原则
D、针对性原则
