题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
潇潇认为游戏规则是可以改变的,只要是大家共同约定的就可以。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,潇潇
的道德发展处于()。
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
提问人:网友jiner0007
发布时间:2022-01-06
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
A.自律道德阶段
B.他律道德阶段
C.公正道德阶段
D.前道德阶段
阅读下列材料,回答问题。
周三下午,小陈老师带着“朵朵班”的小朋友们做“你跟我做”。在说完游戏规则后,“小机灵”小云举手说:“小陈老师,我不想跟你做得一样。”小陈老师深思片刻点头同意,并询问其他小朋友,大家也纷纷表示想要做得不一样。于是游戏重新开始,孩子们做得特别认真。她看到他们做了很多平时没有的动作。小陈老师发现规则改变后更吸引孩子的注意力,孩子们的反应能力、想象力和创造力都得到发展了。
问题:
请从儿童观的角度,评析小陈老师的教育行为。(14分)
A.前习俗水平阶段
B.习俗水平阶段
C.后习俗水平阶段
D.普遍伦理取向阶段
随着知名度的迅速提高,该公司开始从组织内部寻找人才。公司决策层认为:寻找人才是非常困难的。但是组织内部机构健全,管理上了轨道,大家懂得做事,单位主管有了知人之明。基于这个思想,每当人员缺少的时候,该公司并不是立即对外招聘,而是先看本公司内部的其他部门有没有合适的人员可以调任。如果有,先在内部解决,各个部门之间可以互通有无进行人才交流。只要是本部门需要的人才,双方部门领导同意就可以向人力资源部提出调动申请。
问题:
A.由简单到复杂化、规范化
B.地区和游戏规则的变化
C.流行范围的变化
D.规则和地位不断的改变
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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