题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

判断题从外部活动形式转入认知活动形式的开端是物质化活动阶段。（）

提问人：网友wu07wu07 发布时间：2022-01-07

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第1题

真正的心智活动开始在()。

A.物质活动或物质化活动阶段

B.出声的外部言语活动阶段

C.无声的外部言语活动阶段

D.内部言语活动阶段

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第2题

加里培林将心智动作的形成分成的阶段是（）。

A.活动的定向阶段

B.物质活动或物质化活动阶段

C.出声的外部言语活动阶段

D.无声的外部言语活动阶段

E.内部言语活动阶段

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第3题

加里培林将心智动作的形成分成（）等几个阶段。

A.活动的定向阶段

B.物质活动或物质化活动阶段

C.出声的外部言语活动阶段

D.无声的外部言语活动阶段

E.内部言语活动阶段

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第4题

智力技能形成的最初阶段是【】

A.物质活动与物质化活动

B.活动定向

C.有声的外部言语

D.无声的外部言语

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第5题

动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。

A.物质或物质化活动阶段

B. 动作系统初步形成阶段

C. 无声的外部言语阶段

D. 动作协调和技能完善阶段

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第6题

在智力技能形成过程中，个体运用实物模型、图片、语言等促使认知活动进展的阶段是()。

A.动作定向阶段

B.物质或物质化的动作阶段

C.外部言语动作阶段

D.内部言语动作阶段

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第7题

低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的()。

A.活动定向阶段

B.物质或物质化活动阶段

C.无声的外部言语活动阶段

D.内部言语活动阶段

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第8题

判断题物质化动作是运用实物的替代物如模型、图表、图片、言语等形式，进行活动。（）

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第9题

在下列选项中，属于智力技能形成一般经历的阶段有( )。

A.活动定向阶段

B.物质活动或物质化活动的动作阶段

C.出声和不出声的外部言语阶段

D.内部言语阶段

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