幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做()

A.假如你是那个小朋友，你有什么感受

B.将玩具交给弱势方

C.立即制止

D.将玩具拿走

A.A.学习理解

B.B.不去理解

C.C.曲解

A.组织幼儿讨论玩具使用规则

B.让幼儿说明争抢玩具的理由

C.表扬幼儿的分享及合作行为

D.让争抢玩具的幼儿站到墙角

A.幼儿不爱整理玩具时，可以在其心情好的时候引导

B.幼儿不爱整理玩具时，可以在其有整理玩具行为时给予表扬和奖励

C.幼儿不爱整理玩具时，让其感受到被接纳和建立自信

D.成人自己每次整理，做好榜样示范作用

A.精明的表现

B. 行为不友好的表现

C. 独立性强的表现

D. 坚持性强的表现

幼儿想要玩别人的玩具，但是却没有去抢玩具，这是超我的作用。()

玩具应该()。

A.摆放整齐，认真检查，定期清理，经常消毒

B.交给幼儿

C.让家长交给幼儿

D.随意堆放，定期清理

A.提问

B.建议

C.制止

D.提供玩具和材料

A.小班幼儿人数较多

B.小班幼儿喜欢模仿，当看到同伴玩一个玩具时，自己也想玩

C.小班幼儿集体活动多，需要使用相同玩具

D.小班幼儿不需要种类丰富的玩具

A.立即将玩具从嘴里取走

B.大声制止

C.事先将玩具清洗干净后给宝宝玩

D.尽量少给宝宝玩具