题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

听觉障碍儿童进入社会后，他们更愿意一起工作、生活和交往的人是：()。

A.亲属

B.其他聋人

C.听人

D.同学

提问人：网友lqlq2018 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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更多“听觉障碍儿童进入社会后，他们更愿意一起工作、生活和交往的人是…”相关的问题

第1题

听觉障碍儿童进入社会后，他们更愿意与（)一起工作、生活和交往。

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第2题

如果听觉障碍儿童在学校期间没有接触过其他同类儿童，进入社会后，他们就不愿意与其他聋人一起工作、生活和交往。判断对错

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第3题

以下关于听障儿童表述不正确的一项是（)。

A.不论听障儿童在学校期间是否接触过其他同类儿童，他们在进入社会后，更愿意与其他聋人一起工作、生活和交往

B.所有的聋人团体都会对听障儿童成长产生积极促进作用

C.听障儿童能否在普通班级中被其他儿童接受与班级教师的态度有密切关系

D.听障儿童违反游戏规则可能是由于他们没有完全理解游戏规则造成的

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第4题

听觉障碍儿童进入普通学校随班就读后，要让他们与普通儿童多交往，尽量避免他们与其他聋人接触。

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第5题

有口语能力的听觉障碍儿童进入普通幼儿园，就不需要老师在集体教学中特别关注他们的言语发展了。（)

此题为判断题(对，错)。

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第6题

10.听障儿童社会交往技能不高的原因不包括（） A 听觉障碍儿童自身的原因 B 家庭的原因 C 学校的原因 D 社会对听力残疾人的公平对待

A.D

B.A

C.B

D.C

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第7题

视觉障碍儿童的视觉与听觉障碍儿童的听觉都受到了严重限制，但他们的其他感知觉起到了重要的代

偿作用。()

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第8题

为了帮助听觉障碍儿童“读唇”“看话”，老师在和他们交流时口型越夸张越好。

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第9题

听觉障碍儿童就读普通学校应把他们的座位安排在靠近（)的位置。

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第10题

对于大多数听觉障碍儿童，到了（)时期他们的抽象思维才逐渐占据主要地位。

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