教师备课要做到每一个章节的目标要明确，每一阶段的任务要明确，重难点要明确，学生的程度差异要

A.教学目标

B.学习目标

C.教学重点

D.备课内容

关于高级养老护理员备课，下列哪项不对()。

A.紧紧围绕培养的对象，培养的目标

B.认真分析教材

C.明确各章节的要求，内容深广度、重点和难点

D.用别人的教案

明确的教学目标有助于教师之间进行教学研究和集体备课。()

A.非常好

B.较好

C.一般

D.较差

A.从各章节的概述中找到本章节的重点内容。

B.全面阅读每一章节的所有内容。

C.认真分析每一章节中的所有代表性美术作品。

D.在第一遍阅读时就把所有内容都理解。

A.上课前应该认真备课，认真做好教学预设

B.教师要有随机应变的能力

C.教师的课堂调控不仅应注重本课时教学目标的实现，更应尊重每一个个体的独特体验和个性差异

D.要树立以学生惧怕和服从为前提的教师的权威

A.明确能力性目标

B.明确知识性目标

C.领会大纲，吃透教材，了解学生

D.明确思想性目标

A.备课既要做长远的教学计划，又要有细致到每个单元、章节、课时及每天教学任务的具体方案

B.备课不是“背课”，备课是一项长期的、包括多方面内容的工作

C.备课是长期和多要素任务，有助于教师的专业发展和教学水平的提高

D.备课需要关注课时的教学计划就可以，学期教学计划变动大，所以不需要关注