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[单选题]

备课是教师整个教学工作中重要和必不可少的环节之一，下列关于备课的说法不恰当的是（）

A.备课既要做长远的教学计划，又要有细致到每个单元、章节、课时及每天教学任务的具体方案

B.备课不是“背课”，备课是一项长期的、包括多方面内容的工作

C.备课是长期和多要素任务，有助于教师的专业发展和教学水平的提高

D.备课需要关注课时的教学计划就可以，学期教学计划变动大，所以不需要关注

提问人：网友pzhhj2310 发布时间：2022-01-07

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第1题

备课是备课是教师整个教学工作中重要和必不可少的环节之一，下列关于备课的说法不恰当的是

A、备课既要做长远的教学计划，又要有细致到每个单元、章节、课时及每天教学任务的具体方案

B、备课不是“背课”，备课是一项长期的、包括多方面内容的工作

C、备课时长期和多要素任务，有助于教师的专业发展和教学水平的提高

D、备课需要关注课时的教学计划就可以，学期教学计划变动大，所以不需要关注

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第2题

（）是教师上课前的一系列准备工作，它是教学工作的起始环节，是上好课的前提和基础。

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第3题

2．请以高中生物学中一节探究实验课为例“探究不同环境因素对光合作用的影响”，分析该节实验中自变量、因变量以及无关变量都是什么，以及如何设置、检测、控制这些变量？评分标准：未填写或填写无关信息，0分；正确列出实验中的自变量、因变量以及无关变量，30分；正确列出实验中的自变量、因变量以及无关变量，且分别说出设置、检测、控制这些变量的方案，40分；正确列出实验中的自变量、因变量以及无关变量，且分别说出设置、检测、控制这些变量的合理、可行方案，50分。

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第4题

1、总结本节课知识要点，也可直接将自己的课堂笔记拍照上传。评分标准：未填写或填写无关信息，0分；列出知识要点，30分；列出的知识要点内容完整，40分；列出的知识要点内容完整、清晰美观，50分。

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第5题

1．概述实验设计的几个原则，以及为什么要遵循这些原则。评分标准：评分标准：未填写或填写无关信息，0分；列出各原则要点，解释正确，30分；列出各原则要点及其意义，内容完整，解释正确，40分；列出各原则要点及其意义，内容完整，举例解释且正确无误，50分。

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第6题

2、设计一个课时教案的部分内容，包括：课程标准与教材分析；学情分析；教学内容分析：知识结构、概念要点；教学目标；教学重点与难点。评分标准：未填写或填写无关信息，0分；列出主题和题干中1-2个项目内容，30分；列出主题和题干中3-5个项目内容，40分；列出主题和题干要求的所有项目，50分。

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第7题

2. 以初中或高中生物学教材的某一章节内容为例，尝试将重要概念以陈述句的方式提炼表述为为知识要点，将重要概念细化，并指出讲解概念时为学生提供的情境（可以是现象/问题/场景/任务/故事等）。评分标准：未填写或填写无关信息，0分；提炼出知识要点内容，30分；提炼出知识内容并提供讲解情境，40分；提炼出知识内容并提供讲解情境，并呈现情境是如何促进学习的，50分。

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第8题

如何使用教材是每个教师必须面对的问题，下列关于教材的使用恰当的是（）

A、在中学生物学课堂教学中，只要主题与中学教材关联，采用大学教材的知识更有助于学生的学习

B、B. 在中学生物学课堂教学中，为了发挥教材的价值，讲课时要直接呈现课本内容，鼓励学生朗读和记忆

C、C. 生物学人教版教材的卷首语体现了生物学的学科性质和生物学的学习方法，在进行教学设计时要遵循学科特性和凸显学习方法

D、D. 教材的编写和开发是相关专家努力的结果，因此一套教材就能很好的体现知识点，不需要参考借鉴别的教材和资料

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第9题

2、选择初中或者高中生物学的某一个概念要点，编制3道选择题，并指出每道题所属的认知层级。评分标准：未填写或填写无关信息，0分；列出概念要点和选择题，30分；列出概念要点和3道选择题，40分；列出概念要点和3道选择题，并指出各题层次，50分。

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第10题

总结本节课知识要点，也可直接将自己的课堂笔记上传。评分标准：未填写或填写无关信息，0分；列出知识要点，30分；列出的知识要点内容完整，40分；列出的知识要点内容完整、逻辑清晰分明，50分。

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