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[主观题]

教师要勇于探索和总结反思,逐步形成自己的教学特色和教学风格。()

教师要勇于探索和总结反思,逐步形成自己的教学特色和教学风格。()

提问人:网友lqlq2018 发布时间:2022-01-06
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第1题
教师对待教学反思的态度应是()。

A.学校有要求才进行反思

B.只总结当前经验,不探索一系列问题

C.不断对自己的教育实践深入反思

D.只反思成功之处

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第2题
课后反思就是对课堂行为进行思考和总结,作为一位年轻教师,应从哪些角度反思自己的课堂教学

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第3题
教师在教学过程结束后,对自己工作的总结、交流讨论是()A. 微格教学B. 反思教学经验C. 教学评价D

教师在教学过程结束后,对自己工作的总结、交流讨论是()

A. 微格教学

B. 反思教学经验

C. 教学评价

D. 工作总结

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第4题
幼儿园亲子游戏结束时,教师要引导家长、幼儿一起对活动进行总结、反思和评价。()
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第5题
教师自我反思的主要内容是教学反思,指教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面、深入的冷静思考和总结,从而进入更优化的教学状态,使学生得到更充分发展的一种活动。判断对错
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第6题
()是通过实践中的反思与实践后的反思最终形成的超前反思,使教师养成反思的良好习惯,根据自己在教学中和教学后进行的反思所作的总结来认识自己的教学情况,总结出自己教学的长处和不足,进而对接下来的教学进行前瞻性思考、预测,拟定计划,未雨绸缪,促进以后的教学更加有效地实施。

A.教学后的反思

B.为教学的反思

C.教学中的反思

D.A+B+C

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第7题
教师教育创新,需要我们做好如下准备()。

A.善于学习

B.乐于反思

C.勇于探索

D.积极实践

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第8题
教师将自己的教学实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈
,这种反思方法属于()。

A.行动研究

B.撰写日记

C.观摩讨论

D.案例分析

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第9题
引导自省是指学生在教师引导下对自己的言行进行反思,从而不断地总结提高的一种思想修养方法()
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第10题
教学后的反思主要是教师在课后对整个课堂教学行动的轨迹进行回溯、思考,对自己和学生的教学经历更加透彻的理解,对()进行价值判断,发现问题和困难,力图探究出解决方案,有助于提高教师的归纳、总结能力和评价能力。

A.教学效果

B.教学过程

C.教学目的

D.教学效率

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