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[单选题]

()是课程计划付诸实施的过程,是达到预期课程目标的基本途径

A.课程计划

B.课程实施

C.课程评价

D.课程分析

提问人:网友xiayan188 发布时间:2022-01-06
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[185.***.***.164] 1天前
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第1题
______是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。

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1、幼儿园课程的实施可以表述为:是将幼儿园课程计划付诸实践的过程,是达到预期课程目标的基本途径。()
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第3题
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。()
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第4题
____是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。

A.课程大纲

B.课程安排

C.课程计划

D.课程实施

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第5题
把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是() A.课程实施 B.教学过程 C.课程评价 D

把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()

A.课程实施

B.教学过程

C.课程评价

D.课程标准

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第6题
培训()是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径,是整个课程设计过程中的一个实际性阶段。

A.课程设计

B.课程的核对

C.课程的反馈

D.课程的实施

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第7题
培训()是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径,是整个课程设计过程中的一个实际性阶段

A.课程设计

B.课程的核对

C.C课程的反馈

D.D课程的实施

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第8题
把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为()。

A.课程变革

B.课程实施

C.课程计划

D.课程采用

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第9题
差距评价模式的主要缺点是()。

A.只考虑到预期效应,忽视了非预期的效应

B.目标的合理性的判断难以进行

C.把课程实施过程前后的材料作为参照系数

D.课程计划应该达到的标准与各个阶段实际表现之间的差距,会遇到许多价值判断的问题,这是用一般评价手段难以解决的

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第10题
达到预期课程目标的基本途径是()。

A.课程计划

B.课程内容

C.课程实施

D.课程方法

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