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[单选题]
将认知领域的教学目标分为了解（识记)、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（)。
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.加涅
D.奥苏贝尔
提问人：网友15***596
发布时间：2022-01-07
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A.依次提高的
B.平行并列的
C.依次降低的
D.线性无关的
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第5题
根据布鲁姆教学目标分类理论，把认知领域按智力水平由低向高依次分为：a. “ 识记、理解、简单应用、
A. “ 识记、理解、简单应用、综合应用、评价 ”
B. “ 识记、理解、应用、分析、综合、评价 ”
C. “ 辨别、概念、规则、高级规则 ”
D. “ 记忆、理解、简单应用、综合应用、创见 ”
第10题
布鲁姆将教学目标分为、A 认知领域B 认知、动作技能和情感领域C 动作技能领域D 情感领域
布鲁姆将教学目标分为、
A 认知领域
B 认知、动作技能和情感领域
C 动作技能领域
D 情感领域
