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第1题
在“具有书面表达愿望和初步技能”的目标上，符合大部分3-4岁幼儿的特点的是（)。
A.会正确书写自己的名字
B.愿意用图画和符号表现事物或故事
C.喜欢用涂涂画画表达一定的意思
D.写画时姿势正确
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第2题
《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标（)
A.喜欢听故事
B.具有初步的阅读理解能力
C.具有书面表达的愿望和初步技能
D.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力
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第3题
以下不属于《指南》中语言教育目标的书面语言子领域的核心经验的是（）。
A.喜欢听故事，看图书
B.具有初步的阅读理解能力
C.能认识大量的汉字
D.具有书面表达的愿望
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第4题
语言领域中，3--4岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能是什么？
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第5题
语言领域中，4-5岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能的典型表现是什么
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第6题
《指南》中语言领域总目标之一“阅读与书写准备”，它包含哪些子目标？（)
A.具有书面表达的愿望和初步技能
B.喜欢听故事，看图书
C.愿意讲话并能清楚地表达
D.具有文明的语言习惯
E.具有初步的阅读理解能力
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第7题
语言领域中，3--4岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能是什么？
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第8题
以下对《指南》中语言领域子目标“倾听与表达”的描述，哪一个是错误的？（)
A.具有书面表达的愿望和初步技能
B.认真听并能听懂常用语言
C.愿意讲话并能清楚地表达
D.具有文明的语言习惯
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第9题
下面有关教学目标的行为动词均属于技能性学习目标的一组是
A.理解、模仿操作、初步学会
B.初步学习、理解、应用
C.学会、掌握、迁移
D.养成、发展、增强
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第10题
教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是
A.用图画和符号表达自己的愿望和想法
B.书写自己的名字
C.养成正确的写画姿势
D.学习书写常见汉字
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第11题
下面行为动词不属于化学实验技能教学目标的是
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