课堂管理是教学活动中最基本、最综合的一项技术。 ()
A.翻转课堂的教学形式是对传统课堂教学的颠覆
B.翻转课堂能利用丰富的信息化资源
C.翻转课堂只能在信息化条件下实现
D.翻转课堂减轻了教师的负担
()是学生课堂独立活动中的一项重要活动,它一方面能使学生将刚刚理解的知识加以应用,在应用中加深对新知识的理解;另一方面,能及时暴露学生对新知识理解应用上的不足,以使师生双方及时订正,改正错误和不足。
A.课堂练习
B.课后作业
C.课堂笔记
D.板书
()是学生独立活动中的一项重要活动,它一方面能促使学生将刚刚理解的知识加以运用,在运用中加深对新知识的理解,促进建构、巩固新知与形成技能。
A.板书
B.课堂练习
C.课后作业
D.课堂笔记
A.有秩序的课堂环境是实施有效管理的前提
B.学生学习内驱力是有效管理的生命力体现
C.和谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力
D.树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件
E.课堂纪律是实现有效管理的重要保证
A.甲教师单独拿出一节课的时间让学生观看《窦娥冤》的电影
B.乙教师让学生在课堂中聆听《窦娥冤》的配乐
C.丙教师用多媒体的形式,在课堂展示《窦娥冤》中的经典台词
D.丁教师将电影《窦娥冤》进行剪辑处理,在课堂中让学生边观看,边记录经典台词
A.甲教师单独拿出一节课的时间让学生观看《音乐之声》的电影
B.乙教师让学生在课堂中聆听《音乐之声》的音乐
C.丙教师用多媒体的形式,在课堂展示《音乐之声》中的经典台词
D.丁教师将《音乐之声》进行剪辑处理,在课堂中让学生边观看,边记录经典台词
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