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[单选题]

布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有

A.动机原则、结构原则、程序原则、强化原则

B.高速度原则、高难度原则、理论知识起主导作用原则

C.直观性原则、量力性原则、巩固性原则、彻底性原则

D.及时反馈原则、小步子原则、自定步调原则、积极反映原则

提问人:网友hsy1018 发布时间:2022-01-06
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[85.***.***.215] 1天前
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[72.***.***.138] 1天前
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[163.***.***.45] 1天前
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[153.***.***.103] 1天前
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第1题
布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()A.动机原则、结构原则B.高速度、高难度、理论知识起主导作用

布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()

A.动机原则、结构原则

B.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则

C.直观性、量力、巩固性

D.及时反馈小步子自定步调及时反馈原则

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第2题
在当代的主要教学理论流派中,以动机-结构-序列-强化原则为基础,提出动机原则、结构原则、程序原则
和强化原则四个教学原则的是()

A.联结主义教学理论

B.人本主义教学理论

C.行为主义教学理论

D.认知主义教学理论

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第3题
布鲁纳的教学理论属于()A.哲学取向的教学理论B.行为主义教学理论C.认知教学

布鲁纳的教学理论属于()

A.哲学取向的教学理论

B.行为主义教学理论

C.认知教学理论

D.情感教学理论

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第4题
提出教学目的是使学生理解学科的基本结构的心理学家是?所属理论派别是?

A.布鲁纳;认知主义

B.布鲁纳;建构主义

C.奥苏伯尔;认知主义

D.班杜拉;行为主义

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第5题
倡导程序教学法的教学理论是A.行为主义教学理论B.人本主义教学理论C.存在主义教学理论D.认知主义

倡导程序教学法的教学理论是

A.行为主义教学理论

B.人本主义教学理论

C.存在主义教学理论

D.认知主义教学理论

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第6题
主张教学是促进学生认知结构的形成或改组,而不是刺激一反应联结的形成或改变的教学理论是()。

A.行为主义教学理论

B.认知主义教学理论

C.情感主义教学理论

D.建构主义教学理论

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第7题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有() 原则、结构原则、程序原则和强化原则。

布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有() 原则、结构原则、程序原则和强化原则。

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第8题
当代主要教学理论流派包括( )。

A.行为主义教学理论

B.认知主义教学理论

C.情感教学理论

D.心理起源理论

E.劳动起源理论

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第9题
关于教学理论发展史上几种有代表性流派的正确选项是()

A.课程教学理论

B.行为主义教学理论

C.认知主义教学理论

D.情感教学理论

E.教学策略理论

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第10题
比较行为主义、认知主义、建构主义教学理论的异同
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