实施护理措施时()。
A.对利于疾病转归的措施无需征求患者及家属誊见
B.应该与医疗工作密切配合,保持协调—致
C.应根据护士的时间安排患者的健康教育
D.应教会患者掌握各项护理技术
E.应重点观察患者的心理反应
A.对利于疾病转归的措施无需征求患者及家属誊见
B.应该与医疗工作密切配合,保持协调—致
C.应根据护士的时间安排患者的健康教育
D.应教会患者掌握各项护理技术
E.应重点观察患者的心理反应
实施护理措施时
A.对利于疾病转归的措施无需征求患者及家属意见
B.应该与医疗工作密切配合,保持协调一致
C.应根据护士的时间安排患者的健康教育
D.应教会患者掌握各项护理技术
E.应重点观察患者的心理反应
A.对有利于疾病转归的措施无需征求患者及家属意见
B.应该与医疗工作密切配合,保持协调一致
C.应根据护士的时间安排患者的健康教育
D.应教会患者掌握各项护理技术
E.应重点观察患者的心理反应
A.对有利于疾病转归的措施无需征求患者及家属意见
B.应该与医疗工作密切配合,保持协调一致
C.应根据护士的时间安排患者的健康教育
D.应教会患者掌握各项护理技术
E.应童点观察患者的心理反应
A.专业知识宣教
B.通知家属
C.问其流泪原因
D.讲述自己的事情
E.给予安慰
A.疾病的病因、发病机制
B.疾病治疗护理方案合理安排饮食休息和睡眠、合理用药
C.疾病预防与康复措施
D.病人疾病变化及转归
E.需根据病人及其家属的认知水平灵活采用不同的健康教育方式
护理诊断的内容是针对()
A.疾病发病原因
B.疾病病理过程
C.病情变化
D.病情的转归
E.病人对疾病所做出的行为反应
以下不属于对患者告知的内容是
A.患者的病情
B.护士家庭住址、电话
C.护理方案
D.疾病的转归与预后
E.各项检查的结果
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