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[多选题]

教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生心态的正反两个方面,即()

A.教师对学生无条件的爱心

B.教师对学生有条件的爱心

C.教师对学生的高度宽容

D.教师对学生的有限的宽容

提问人:网友zhangwei2016 发布时间:2022-01-06
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[117.***.***.29] 1天前
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[113.***.***.140] 1天前
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[242.***.***.250] 1天前
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[150.***.***.117] 1天前
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第1题
教师对学生严加看管,很少表扬;学生容易发怒,不愿意合作,一旦教师离开,学生就明显松垮。这是哪种师生关系的表现?()

A.强硬专断型B

B.仁慈专断型

C.放任自流型

D.民主型

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第2题
阅读以下教学反思(节选),按照要求答题。作为教师,上课之前首先要做的是备课。备什么?备教材,备学生。其实备学生太难了。一个班级五十多位学生的学习状态、语文素养是不同的;同一个学生的昨天和今天也是不同的,思想、心态、情绪等心理和身体的状况都可能对学生造成影响;第二,所学内容的不同也可能导致教师对学生的了解不充分。不同文体、不同语言风格或不同思想倾向的文本都会因学生心理期待等原因有着不同的阅读效果。而

A.备课工作主要包括两大方面:备教材和备学生

B.实际教学时应在充分掌握教材的基础上,根据教学目的和学生课堂表现灵活调整教学方法,注重课堂生成

C.备课的作用在于上课时能用已经备好的教案按部就班地进行教材解剖

D.教师备课的目的是让学生从浅处入手,习得新知

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第3题
学习《赤壁赋》教师总结课堂说“希望大家都能像苏轼一样,在遇到困难的时候,多用乐观的心态去面对”。对这一结束语的分析不恰当的是()

A.体现了情感态度与价值观的引导

B.总结语能体现文本思想内涵

C.结束语过于单一

D.虎头蛇尾,不利于学生理解文本

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第4题
学习《赤壁赋》教师总结课堂说“希望大家都能像苏轼一样,在遇到困难的时候,多用乐观的心态去面对”。对这一结束语的分析不恰当的是()。

A.体现了情感态度与价值观的引导

B. 总结语能体现文本思想内涵

C. 结束语过于单一

D. 虎头蛇尾,不利于学生理解文本

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第5题
阅读以下教学反思(节选),按照要求答题。作为教师,上课之前首先要做的是备课。备什么?备教材,备学生。其实备学生太难了。一个班级五十多位学生的学习状态、语文素养是不同的;同一个学生的昨天和今天也是不同的,思想、心态、情绪等心理和身体的状况都可能对学生造成影响;第二,所学内容的不同也可能导致教师对学生的了解不充分。不同文体、不同语言风格或不同思想倾向的文本都会因学生心理期待等原因有着不同的阅读效果。而任何一点的不同都可能影响一节课的教学环节。这样,我们可以说,备学生是需要的,但只能在一个大略的层次上做一个大概的估计。以下对于这一教学反思的分析正确的一项是()。

A.备课工作主要包括两大方面:备教材和备学生

B. 实际教学时应在充分掌握教材的基础上,根据教学目的和学生课堂表现灵活调整教学方法,注重课堂生成

C. 备课的作用在于上课时能用已经备好的教案按部就班地进行教材解剖

D. 教师备课的目的是让学生从浅处入手,习得新知

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第6题
对学生时时严加监视的教师类型是()。

A.民主型

B.放任自流型

C.仁慈专断型

D.强硬专断型

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第7题
传统上课有秩序,混合学习课上一片混乱,教师首先应该怎么做:

A.让学生懂得选择不同的行为会产生与之相对应的后果

B.教师需要明确自己的期望

C.教师要保持冷静,以积极的心态面对学生

D.教师要做好准备

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第8题
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的吻有关。这说明教师的仁慈对学生学习具有()

A.榜样作用

B.心理健康功能

C.成功作用

D.激发学习动机的作用

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第9题
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有()

A.榜样作用

B.心理健康功能

C.成功作用

D.激发努力学习动机作用

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第10题
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有()

A.榜样作用

B.心理健康功能

C.成功作用

D.激发努力学习动机作用

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