题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
以下有关新课程教材观点正确的有()。
A.学生不能质疑教材的观点
B.教材是教育经验的完美预设
C.教材编制过程应该延伸到课堂和学生之中
D.教材设计要有意识地引导教师能动地解读教材
提问人：网友farlovelml
发布时间：2022-01-06
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（1）上述材料说明了什么问题？
（2）以初二思想品德课教材为依据，说明与这个案例有关的法律知识或观点。
（3）教材是思想品德课程的重要教学资源，新课程标准对思想品德课的教材编写有哪些
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第1题
张先生和妻子、儿子一家三口住着一套三室两厅的房子，而张的父母却住在一间旧平房里。张父退休金较
少。张母无收入，二人生活困难。当父母要求儿子张先生给予一定生活补助时．张先生以其父母没有照料过他的孩子为由，拒付赡养费。老人无奈，便向法院起诉了张结合上述材料，回答下列问题：
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第2题
说课不仅要说清自己的教学设计，更重要的是要说清为什么这样设计，即设计的理论依据，这些依据一般来源于？
A.新课程标准、教材类型、学科特点
B.教育学、心理学、教学论
C.教育教学专家观点
D.社会共识
第3题
在新课程理念下，教师要学会科学处理教材。下列有关说法不恰当的是（）
A.用教材“教”意味着教材仅是一个例子、一个载体
B.科学的预设应是生成基础上的预设
C.教学中要结合学生实际，对教材进行合理的重新构建
D.要制订清晰的授课计划
第4题
新课程教材观的特点有（)。
A.从广义教材视角来看新的教材观强调教学资源意识，具有丰富性、广泛性的特点
B.从狭义教材的视角来看，新课程的教材具有学习性特点
C.对传统的教材观进行了彻庭的否定和完全的抛弃
D.从教材的具体内容来讲，新课程教材以单元教学内容凸显培养学生的学习能力
第5题
新课程教材观的特点有（)。
A.从广义教材视角来看新的教材观强调教学资源意识，具有下富性、广泛性的特点
B.从狭义教材的视角来看，新课程的教村具有学习性特点
C.对传统的教材观进行了彻底的否定和完全的抛弃
D.从教材的具体内容来讲。新课程教材以单元教学内容凸显培养学生的学习能力
第9题
以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）
A．学习的实质是学习者主动地形成认知结构
B．教材具有结构性是发现学习的必要条件
C．学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系
D．学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识
