测验长度、亦即测验的数量可影响信度系数,如在一个测验中增加同质题目()。A.可致信度提高B.可致信
测验长度、亦即测验的数量可影响信度系数,如在一个测验中增加同质题目()。
A.可致信度提高
B.可致信度降低
C.对信度无影响
D.对信度有影响,视情而定
测验长度、亦即测验的数量可影响信度系数,如在一个测验中增加同质题目()。
A.可致信度提高
B.可致信度降低
C.对信度无影响
D.对信度有影响,视情而定
测验长度,亦即测验的数量可影响信度系数,如在一个测验中增加同质题目()
A.可使信度提高
B.可使信度降低
C.对信度无影响
D.对信度有无影响,视情况而定
测验长度,亦即测验的数量可影响信度系数,如在一个测验中增加同质题目,则()。
A.可致信度提高
B.可致信度降低
C.对信度无影响
D.对信度有影响,视情况而定
测验长度,亦即测验的数量,是影响信度系数的一个因素。一般来说,在一个测验中增加同质的题目,()。
A.可致信度提高
B.可致信度降低
C.对信度无影响
D.对信度有影响,视情况而定
以下不是影响信度系数的因素是
A、被试样本
B、测验长度
C、测验难度
D、效标
E、样本团体的分数分布
A.信度系数是指一组测量分数的真变异数与总变异数的比率
B.信度系数可以通过再测法、复本法、分半法等6种方法计算得到
C.信度系数可以用来评价测验以及解释分数等
D.信度系数与样本团体的异质性有关,样本越异质,则信度系数越低
E.被试样本、测验长度以及难度等都会影响测验的信度系数
下面的表述不正确的是
A、可信的测验未必有效,而有效的测验必定可信
B、一个测验无论其信度有多高,效度很低也是无用的
C、测验的效度既受系统误差的影响,也受随机误差的影响
D、测验的效度和样本团体特点有很大关系,样本的异质性越大,效度越小
E、增加测验的长度,不但能提高测验的信度,在一定程度上也可提高测验效度
两次测验的间隔时间()
A.对所有心理测验均有影响
B.间隔时间越长,信度系数越高
C.仅对重测信度和复本信度的测验有影响
D.对所有心理测验都没有影响
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