题目内容
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[主观题]
3.尽可能地为学英语的学生开发相应的教学资源，教会学生把教材已获得的知识和技能发展为真正运用英语的能力。
提问人：网友shaobao723
发布时间：2022-01-07
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第2题
某大学对非英语专业的基础英语教学进行了改革。英语教师可以自行选择教材，可以删掉其中部分章节，同时也可以加入他们自己选择的材料。
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上述改革最不利于实现下面哪项目标?
A．满足某些学生对于英语教学的特殊需求。
B．调动英语教师的教学积极性和创造力。
C．提高学生运用英语的能力，包括口语和听力。
D．提高学生参加全国统一英语考试的成绩。
第5题
2.在组织学生做结对或小组活动时，教师要做到（ ）。
A、不需要向学生给出清晰的教学指令
B、向学生演示你要他们做的事情
C、向学生演示你要他们做的事情、给学生准备的时间，让他们想好要说的话、如果小组向全班演示的话，允许他们先排练一番
D、如果小组向全班演示的话，允许他们先排练一番
第7题
4.英语口语教学中，要考虑学生的个性差异，同时要考虑学生的实际的外语水平，因材施教，教师要充分了解学生，根据学生不同的性格、特点，采取不同的方有的放矢地进行教学，分别培养和提高他们口语表达的能力。
