教师利用离园等待环节给幼儿讲了一个故事就是学前儿童文学作品活动。

A、幼儿诗歌

B、幼儿散文

C、幼儿童话故事

D、幼儿生活故事

A、自由游戏中的语言学习

B、日常生活中的语言学习

C、其他领域中的语言学习

D、户外活动中的语言学习

A、科学

B、社会

C、健康

D、艺术

A、挂图

B、教具

C、故事表演

D、三层次提问

A、意境优美

B、语言精练

C、想象丰富

D、有节奏、有韵律

E、极富童趣、童真

A、对仿编作品要熟悉，内容、形式都要有所认识

B、要有这方面的知识经验

C、不需要进行准备，幼儿可直接仿编

D、要具有一定的想象力和语言表达能力

A、换词

B、换系列词

C、换画面

D、自己创编诗歌