言语和语言障碍儿童一般都是器质性问题引起的。

B．潜移默化，循序渐进

C．幼儿期词汇的发展特点为一般首先掌握名词

D．优先选择频率最高、普遍性最大的基本词汇

E．训练初期不要求词汇的概念完整

A. 记忆增强

B. 记忆减退

C. 遗忘

D. 错构

B.作决定，指学习障碍儿童凭一时的冲动作出决定，想到什么就做什么，注意力极易分散

C.注意涣散

D.保持注意力，指学习障碍儿童很少能坚持把一件事做得有始有终，即表现在注意的选择性差、持久性差和冲动性三个方面的基本特征

B、人格改变、意识障碍

C、你精神病性症状(如幻觉、妄想、紧张综合征等)

D、情感障碍综合征(如躁狂综合征、抑郁综合征等)

E、解离(转换)综合征

F、神经症样综合征(如焦虑综合征、情感脆弱综合征等)

A．言语与语言发育障碍  B．排泄障碍

C．精神发育迟滞  D．广泛性发育障碍

E．抽动障碍

A、动作能力发展

B、认知能力发展

C、语言能力发展

D、思维能力发展