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[单选题]

以下属于幼儿社会性发展内涵的是:

A.自我意识

B.个性

C.社会认知

D.性别角色

提问人:网友xzh4979 发布时间:2022-01-07
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第1题
以下关于学前儿童社会教育与相关概念的区别与联系,不正确的是()
A.与常识教育相比,学前儿童社会教育大大扩展了教育内容。

B.思想品德教育是社会性发展到一定程度的产物,学前儿童社会教育包含了思想品德教育,所以,可以以儿童社会性的教育代替品德教育。

C.和生活教育不同的是,社会教育强调对幼儿生活的引领,而不是幼儿生活的简单适应。

D.相对于人文教育,社会教育有更多的内涵与内容,人文教育侧重于精神层面的陶冶,而社会教育还需要注重行为习惯的培养与社会技能的训练。

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第2题
以下属于幼儿社会性交往行为的是()。
A.幼儿独自游戏

B.幼儿与同伴在一起游戏,但无交流,各玩各的

C.幼儿看动画片

D.幼儿与同伴玩捉迷藏

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第3题
以下不属于幼儿社会性行为问题的特征是:()。
A、不受普遍方法控制的行为

B、不理会现实

C、行为不足

D、持久性的困难

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第4题
以下哪些是影响幼儿社会性发展的内部因素()。
A.情绪

B.社会环境

C.自我

D.性别意识

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第5题
以下关于幼儿社会性交往说法错误的是()。
A.父子交往不重要的、母子交往可替代父子交往

B.母亲在婴儿早期社会性交往中占据了最重要的地位

C.婴儿阶段已开始了与同伴的交往

D.父子交往起着相当重要的、母要交往所不可替代的独特作用

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第6题
《指南》中指出幼儿社会性发展的基本途径是什么?
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第7题
幼儿社会性发展的内容:
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第8题
以下属于幼儿园性教育课程开发与目标相关理论的是:

A、拉夫尔·泰勒的直线目标模式

B、达里尔·惠勒的圆周目标模式

C、劳伦斯·斯滕豪斯对的过程模式

D、布鲁姆的教育目标分类学理论

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