语言输出假说是 80年代中期加拿大第二语言习得与学习研究者克拉申（S.Krashen)提出的

A、所有的语言输入

B、语言输出

C、可理解的语言输入

D、不可理解的语言输入

A、输入假说

B、自然顺序假说

C、监控假说

D、模拟假说

A、母语使用过程中

B、第二语言学习过程中

C、婴儿学习母语过程中

D、方言使用过程中

A. 学习者的年龄

B. 学习者的文化背景

C. 学习者的性别

D. 学子这的情绪

A、第二语言学习者所属种族

B、第二语言学习者获得第二语言的社会环境

C、第二语言学习者习得第二语言的态度和动机

D、二语言学习者获得语言的顺序

A、教师进行新闻选择时，应本着娱乐性至上原则，尽量选取娱乐性新闻情景

B、老师应该设置符合学生心理年龄的新闻情景

C、教师进行新闻选择时，应综合考虑多方面因素，找到最合适的新闻情景进行教学

D、在采用这类情景教学法时, 老师应该掌握好趣味性原则

A、漫画情景的应用

B、影视情景的应用

C、新闻情景的应用

D、故事情景的应用