题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

下列哪个不是数学认知中的目标()

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.感知形状与空间关系

D.在探究中认识周围事物和现象

提问人:网友ixyhuangyu 发布时间:2022-07-25
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第1题
请写出数学认知目标“初步感知生活中数学的有用和有趣”中4-5岁幼儿两种具体表现?

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第2题
数学认知的发展目标是让幼儿()

A.完全掌握形状与空间关系

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.深刻理解数、量及数量关系

D.进行100以内的加减运算

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第3题
数学认知的发展目标是让幼儿()
数学认知的发展目标是让幼儿()

A、完全掌握形状与空间关系

B、初步感知生活中数学的有用和有趣

C、深刻理解数、量及数量关系

D、能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决,体验解决问题的乐趣。

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第4题
《3—6岁儿童学习与发展指南》在幼儿数学教育方面提出了三个目标:()。

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.感知形状与空间关系

D.掌握数学知识概念

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第5题
在幼儿的科学探究目标中,不包括()。

A.亲近自然,喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.初步感知生活中数学的有用和有趣

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第6题
数学认知目标“初步感知生活中数学的有用和有趣”中4-5岁幼儿的具体表现()

A.在指导下,感知和体会有些事物可以用形状来描述

B.体验和发现生活中很多地方都用到数

C.在指导下,感知和体会有些事物可以用数来描述,对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣

D.感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣

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第7题
以下属于数学认知目标内容的是:()。

A.在探究中认识周围事物

B.亲近自然

C.具有初步的探究能力

D.数概念

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第8题
《指南》科学领域分为科学探究和数学认知两个子领域。科学探究目标包括()

A.亲近自然,喜欢探究

B.感知形状与空间关系

C.具有初步的探究能力

D.在探究中认识周围事物和现象

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第9题
数学认识的发展目标是让幼儿()

A.完全掌握形状与空间关系

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.深刻理解数、量及数量关系

D.能发现生活中许多问题都可以用数学方法来解决,并体验解决问题的乐趣

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第10题
3-4岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么?

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第11题
4-5岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么?

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