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[主观题]

下列误区中,属于“对素质教育形式化的误解”的是()A.素质教育就是不要“尖子生”B.素质教育会影响

下列误区中,属于“对素质教育形式化的误解”的是()

A.素质教育就是不要“尖子生”

B.素质教育会影响升学率

C.素质教育就是要使教师成为学生的合作者

D.素质教育就是多开展课外活动,多上文体课

提问人:网友stonelk 发布时间:2022-01-06
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第1题
下列误区中,属于“对素质教育形式化的误解”的是()A.素质教育就是不要“尖子生”B.素质教育就会影

下列误区中,属于“对素质教育形式化的误解”的是()

A.素质教育就是不要“尖子生”

B.素质教育就会影响升学率

C.素质教育就是不要学生刻苦学习,“减负”就是不给或少给学生留课后作业

D.素质教育就是多开展课外活动,多上文体课

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第2题
以下属于当前教学情境创设中存在的误区的是()。

A.形式化的情境

B.假问题的情境

C.缺乏真情的情境

D.“猜谜式”的情境

E.“电灌”的情境

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第3题
以下属于当前教学情境创设中存在的误区的是()

A.形式化的情境

B.假问题的情境

C.缺乏真情的情境

D.“猜谜式”的情境

E.“电灌”的情境

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第4题
企业文化管理的误区主要有()。

A.企业精神口号化

B.形象设计形式化

C.行为规范文件化

D.文化管理应景化

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第5题
在实施素质教育的过程中,有人认为,素质教育就是不要尖子生,素质教育就是什么都学、什么
都好,素质教育就是多开展课外活动或多上文体课,这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解,并分析上述观点。

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第6题
素质教育就是不要“尖子生”,这是对素质教育()的误解。A.促进学生全面发展B.促进学生生动、活泼地

素质教育就是不要“尖子生”,这是对素质教育()的误解。

A.促进学生全面发展

B.促进学生生动、活泼地发展

C.面向全体学生

D.促进学生主动发展

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第7题
教师应当注意倾听学生的问题,并了解学生提问时背后的动机;对学生的观点保持敏感和重视,理解学生提问背后对知识的误解或思考的误区。()
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第8题
实施素质教育应避免的误区

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第9题
下列哪一行为不属于不正当竞争行为中的引人误解的虚假宣传行为()

A.某食品广告引用专家观点使消费者误以为其竞争对手的产品肯定对人身体有害,但该观点实际上在学术界尚有激烈争论

B.某电暖器广告将全球变暖归因于某个小孩忘记关掉电暖器,但事实上这明显是违背常识的

C.五颜手机卖场在竞争对手六色手机卖场门口大量散发传单,上面用大字书写“在六色买手机立刻后悔,快去五颜超低价”,而事实上其手机并不比六色手机卖场便宜

D.某笔记本厂商针对竞争对手的上网本展开广告攻势,在多家门户网站发布“走出使用上网本的误区”等广告,片面强调上网本性能弱,当时市场上只有一家厂商在生产上网本

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