20世纪30年代,资本主义国家面临着一场大危机,德国、日本通过()来缓解危机。
A.发动战争
B.改革经济
C.向社会主义国家学习
D.向其他国家筹借资金
A.发动战争
B.改革经济
C.向社会主义国家学习
D.向其他国家筹借资金
20世纪30年代,国际社会的各种矛盾主要集中体现在()。
A.社会主义国家与资本主义国家的矛盾
B.殖民地半殖民地国家与宗主国的矛盾
C.世界各国人民与德意日法西斯的矛盾
D.新、老帝国主义国家之问的矛盾
有人说,20世纪30年代的经济危机给资本主义国家提供了一次机遇,其含义是()。
A.实行国民经济军事化,乘机对外扩张
B.各国实行极权统治,稳定资本主义
C.更多地运用科学技术榨取相对剩余价值
D.迫使政府进行内部调整,形成新的运行机制
A.以百货商店的诞生为标志的革命
B.以20世纪30年代兴起的超级市场为标志的革命
C.20世纪50年代的连锁经营的广泛发展为标志的革命
D.20世纪末的以网络销售为标志的革命
A.“八年研究”计划
B.国防教育计划
C.中等职业教育计划
D.初等教育计划
A.“八年研究”计划
B.国防教育计划
C.中等职业教育计划
D.初等教育计划
A.达成了反法西斯统一战线的认识
B.加强中央集权,稳定资本主义世界
C.加强国家对经济的干预,形成了新的机制
D.更加注意运用科技成果,促进生产发展
A.美国采取国家干预经济的办法
B.德国走上了对外扩张的道路
C.日本实行国家经济非军事化
D.意大利建立法西斯专政
A.中等教育还存在严重的古典主义倾向,教育内容与工商业的法展不相适应;
B.民族主义教育严重阻碍了教育改革与发展的步伐;
C.一些国家的教育制度中存在典型的双轨制;
D.学校制度和教育制度的管理相对分散,且较为混乱;
E.教会依然控制着整个国家的教育是业。
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