为了避免论文抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性，定量检测法只能反映论文的水平，却无法确认作者的真实性，所以（）是必要的。

为了识别和发现论文中的抄袭剽窃或捉刀代笔的现象，最有效和易行的方法是()。

(A) 机器检测

(B) 心理测试

(C) 论文答辩

(D) 表格定量

A.随意侵占他人科研成果

B.抄袭剽窃他人成果

C.重复发表论文

此题为判断题(对，错)。

A．剽窃可能见于已发表的论文或投稿，但不见于基金申请

B．剽窃不仅指抄袭已正式发表的论文，也指抄袭口头交流的研究观点

C．剽窃是指抄袭已正式发表的论文，但抄袭口头交流的研究观点不属于剽窃

D．抄袭正式发表论文中的研究方法可能构成剽窃，但抄袭口头交流的研究方法不属于剽窃

A.不得代写论文或成果造假

B.不得一稿多投

C.不得虚假署名

D.不得抄袭或剽窃他人成果

A、抄袭是将他人作品的全部或部分，以或多或少改变形式或内容的方式当作自己的作品

B、剽窃是未经他人同意或授权，将他人的语言文字、图表公式或研究观点，经过过编辑、拼凑、修改后加入到自己的论文等材料中，并当作自己的成果

C、即便没有逐字逐句抄袭他人的成果，而是改写成自己的文字，如果缺少引注等形式对他人成果表示足够的承认，则仍然属于剽窃，系学术不端行为

D、代写的论文大多为抄袭后改写，导致论文检测软件无法查重，此种行为属于买卖、代写论文，不属于抄袭剽窃

A.窃取他人研究成果中的调研、实验数据、图表，照搬或略加改动就用于自己的论文，属于抄袭和剽窃。

B.片段抄袭，文中没有明确标注，属于抄袭和剽窃。

C.窃取他人受著作权保护的作品中独创概念、定义、方法、原理、公式等据为己有，属于抄袭和剽窃。

D.自己照抄或部分袭用自己已发表文章中的表述，不需要列入参考文献。

A、“天下文章一大抄，看你会抄不会抄。”抄是一种写作策略和选择

B、当前，我们正处于大的学术风气转型时期，各种规范将抄袭、剽窃作为重点打击、整治对象

C、看完诸多文献以后，学生一定要想方设法锻炼自己独立的写作与表达，不断练习

D、抄袭、剽窃是所有学术不端行为中最容易甄别的，只要将论文、著作进行比对即可，从证据学的角度，举证成本是最低的。不能抄、不可以抄、不要抄，要自己写，这是个基本的底线