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[主观题]
学习和研究外国学前教育核心就是要为发展学前教育事业，提高学前教育的质量，促进学前教育的全
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提问人：网友heysein
发布时间：2022-01-06
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学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿
A.教学心理
B.游戏心理
C.认知心理
D.发展心理
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第2题
音乐科学作为现实的大学专业，首先包括音乐的理论以及音乐历史的观点。它与音乐实践及音乐教育学的大学课程有所区别。例如，成为音乐会钢琴师的培训以及将其作为主修专业方向是音乐教师的教育途径。就此可以确定音乐科学一方面可划分为音乐史，也被称为历史音乐学；另一方面可划分为系统音乐学，也就是音乐民族也称音乐民俗学。但是很明显，音乐史构建了音乐科学的学习核心，它的主要任务是研究从古典时期到现代时期的音乐发展，包括对主要音乐家的生活和作品深入研究、对风格转变的学习以及对个别种类和历史时期进行的讨论。从这段话中我们可以知道（）。
A.科学家发现了许多有关味觉不为人知的一面，对了解人们的错觉形成机制有极大意义
B. 科学家发现了许多有关味觉不为人知的一面，为治疗味觉疾病带来了希望
C. 科学家发现了许多有关味觉不为人知的一面，为认识人类的味觉形成机制有极大意义
D. 科学家发现了许多有关味觉不为人知的一面，为治疗某些相关疾病带来了希望
第8题
以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才()能力
A.学习能力
B.实践能力
C.发现问题和解决问题的能力
D.创新创业能力
第9题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()“专题式教学”就是教师引导学生依托现行必修、选修教材，从中_____，让学生在现有教材的基础上，_____，_____，_____，便于最大限度地发展学生的语文能力，_____。1.开发、确立供学生选择的学习专题2.力图在实现“共同基础”的前提下3.进而促进学生的“个性发展”4.实现“专题选修研究”5.使学生的学习形成新的发展或学生的思想形成新的认识
A.15342
B.12543
C.41253
D.14253
第10题
（5）美国“开端计划”研究表明，接受早期良好的学前教育的儿童比起其他儿童“在认知、语言和思维操作等各方面能力发展得更好”，并且“对这些儿童的认知、学习发展产生一直持续到其成年期的长期的、积极的影响。”这说明学前教育具有巨大的（)。
A.个体发展价值
B.家庭发展价值
C.社会发展价值
D.专业发展价值
