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[单选题]

《北京市高等学校教师职务聘任管理办法》，从对高校教师进行分类评价、职称和岗位聘任实行()、加强职称评审权下放后的监管3个方面，完善高校教师职务聘任的“北京模式”。

A.终身制

B.考核制

C.聘期制

D.责任制

提问人：网友llluo10 发布时间：2022-01-06

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第1题

2019年2月27日电，近日，北京市人力社保局新修订出台了《北京市高等学校教师职务聘任管理办法》，从对高校教师进行分类评价、职称和岗位聘任实行()、加强职称评审权下放后的监管3个方面，完善高校教师职务聘任的“北京模式”。

A.终身制

B.考核制

C.聘期制

D.责任制

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第2题

我国高等学校对教师的管理制度主要有（）。

A.教师资格制度

B. 教师职务制度

C. 教师聘任制度

D. 教师福利制度

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第3题

不属于高等学校教师管理制度的是()。

A.监督制度;

B.资格制度;

C.职务制度;

D.聘任制度

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第4题

广义的高等学校的教育制度包括()。

A.高等学校的招生就业制度

B.教师职务聘任制度

C.教育评估制度

D.教学科研制度

E.学位制度

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第5题

我国高等学校对教师的管理制度主要有（）

A．教师资格制度

B．教师职务制度

C．教师聘任制度

D．教师福利制度

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第6题

简述我国高等学校教师聘任制度的意义有哪些。

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第7题

高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导，_______、组织人事、教学科研部门负

责人等相关人员组成。

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第8题

高等学校实行教师聘任制。聘任教师应当遵循双方平等自愿的原则，由高校校长与受聘教师签订聘任

合同。()

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第9题

高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受聘教师签

订聘任合同。

A.独立自主

B.真诚守信

C.平等自愿

D.公平公正

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第10题

高等学校的教师的聘任，应当遵循（)的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。

A.服从学校发展需要

B.由教师自己申请

C.学校规章制度确立

D.双方平等自愿

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