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[单选题]

幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性是由幼儿的()所决定的。

A.生活环境

B.时代特征

C.年龄心理特征

D.个体特征

提问人：网友fengying2019 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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更多“幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性是由幼儿的（)所决定的。A.生活环境…”相关的问题

第1题

幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性表现在哪些方面？

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第2题

鉴于幼儿文学的读者对象的特殊性，应用幼儿文学作品对幼儿进行教育时应该是直截了当的教育。（)

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第3题

在幼儿文学中“鸟能言，兽能语”所使用的手法是（）。

A.夸张手法

B.拟人手法

C.比喻手法

D.摹状手法

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第4题

作为“儿童文学”这门课程，我们无论是探讨儿童文学的特殊含义，还是研究其特点、规律等，所选择的参照物是()。

作为“儿童文学”这门课程，我们无论是探讨儿童文学的特殊含义，还是研究其特点、规律等，所选择的参照物是（)。

A.成人文学

B.文学

C.幼儿文学

D.艺术

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第5题

幼儿文学作品能够满足幼儿的哪些天然需要（)。

A.可以获得一种维系心理健康所必需的精神享受

B.可以获得爱和归属感

C.可以从文学中获得他们成长所必需的营养

D.可以获得生存和安全感

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第6题

幼儿美育属于专业的学习，培养了幼儿感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力（）

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第7题

不属于幼儿在文学作品学习和理解过程中“文学想象”的核心经验的是 A.能想象出文学作品所传达

不属于幼儿在文学作品学习和理解过程中“文学想象”的核心经验的是

A.能想象出文学作品所传达的情节硬面、人物特征

B.能在文学语言表达中，用词丰富、语句优美、正确

C.能想象出文学作品所传达的主题意境

D. 能通过想象理解文学作品中的语汇概念

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第8题

幼儿诗的鉴赏要用纯真的童心来感受情感。

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第9题

幼儿美育属于专业学习，培养了幼儿感受美，鉴赏美，表现美和创造美的能力。（)

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第10题

幼儿美育不是专业的学习，而是发展其感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。（)

幼儿美育不是专业的学习，而是发展其感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。()

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