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[多选题]

情绪在学前儿童心理发展中的作用包括（)。

A.情绪对学前儿童心理活动发挥着动机作用

B.情绪对儿童的认知活动及其发展起着激发、促进作用或抑制、延缓作用

C.促进意识的产生、发展及其复杂化

D.日趋稳定的情感是个性的组成部分

提问人：网友Chenshan2019 发布时间：2022-04-15

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ABCD

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第1题

很多幼儿进入幼儿园，先学会说“再见”，而“早上好”则较晚才学会，这是发挥了情绪对学前儿童心理活动的动机作用。

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第2题

情绪在学前儿童心理活动中的作用极其重要，可以说学前儿童是情绪的（）

A.朋友

B.敌人

C.对立

D.俘虏

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第3题

试述情绪在学前儿童心理发展中的作用。

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第4题

试述情绪在学前儿童心理发展中的作用。

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第5题

情绪往往支配着学前儿童的行为：当他们愉快、高兴时，他们很乐意参加各项活动；而不愉快、不高兴时不但不愿意参加活动，还会产生许多消极行为。这说明了情绪对学前儿童的心理活动的（）作用。

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第6题

情绪在学前儿童心理活动中起着非常重要的作用，这是（）的突出特点。

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第7题

学前儿童在做拍球动作时，每一个过程的动作在神经和认知系统中都是一个复杂的过程，这是体育锻炼对学前儿童心理发展的哪方面的作用。

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

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第8题

幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的()

A.个性形成的作用

B.认知发展的作用

C.交往发展的作用

D.心理活动的动机作用

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第9题

孟佋兰教授的研究指出，儿童适中的愉快情绪使他们的智力操作达到最优效果。这说明了情绪对学前儿童认知的（）作用。

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第10题

幼儿园环境设计的意义在于()

A.制约作用:影响学前儿童的行为方式和发展方向

B.启迪作用:引导学前儿童的认知发展

C.激励作用:强化学前儿童的积极态度

D.调节作用:平衡学前儿童的情绪

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第11题

简述情绪在学前儿童心理发展中的作用。

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