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[单选题]

一次语文课上，张老师发给学生几篇恰当使用表达技巧的优秀语段的打印材料，让同学们挑选自己最喜欢的语段并且点评所选习作的写作妙处何在、她意在引导学生强化对记叙、议论、抒情、说明、描写等表达方式的熟记与使用。事后张老师留了一个一周之内完成的作文任务，她要求同学们以自己熟悉的任意话题入手写三篇小作文，一篇记叙文，一篇说明文，一篇议论文。她要求学生每类文体的作文均要使用相应的表达方式，建议三篇作文中记叙文体的作文使用多种表达方式。请问该教师的做法是注重对学生哪方面能力的培养与训练？（）

A.运用表达方式能力的训练

B.遣词造句能力的训练

C.修改文章能力的训练

D.选材能力的训练

提问人：网友liangyao95 发布时间：2022-01-06

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第1题

语文课上，张老师提出了一个具有挑战性的问题，引导学生积极思考并通过小组讨论加以解决。从教师观的角度，下列表述正确的是（）

A.张老师注重学生发展的独特性

B.张老师是学生成长的研究者

C.张老师注重学生发展的主体性

D.张老师是学生学习的促进者

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第2题

英语课上，张老师发现学生刘某玩手机，最恰当的处理方法应该是（）

A.将学生赶出教室

B.将学生手机立即没收

C.悄悄走到学生身边，示意学生认真听讲，课后再处理

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第3题

英语课上，张老师发现学生刘某玩手机，最恰当的处理方法应该是()。

A.悄悄走到学生身边，示意学生认真听讲，课后再处理

B.立刻没收学生手机，赶出教室

C.让学生到教室后面罚站

D.当众大声呵斥，训诫学生，以儆效尤

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第4题

五年级一班张老师在一次数学课上出了两道题，规定每道题做对得2分，没做得1分，做错得0分。

张老师说：可以肯定全班同学中至少有6名学生各题的得分都相同。那么，这个班最少有多少人？（）。

五年级一班张老师在一次数学课上出了两道题，规定每道题做对得2分，没做得1分，做错得0分。张老师说：可

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第5题

五年级一班的张老师在一次数学课上出了两道题，规定每道题做对得2分，没做得1分，做错得0分。张老师说：可以肯定全班同学中至少有6名学生各题的得分都相同。那要保证这种情况，这个班至少有多少人？

A.24

B.36

C.46

D.58

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第6题

某堂语文课上，一位老师让学生用“一边……一边……”造句。一位学生说：“我一边吃瓜子，一边写作业。” 老师评价：“某某同学真聪明，能够把生活中的事联系到造句上来。” 这位老师的评价语运用恰当。

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第7题

语文课上，教师讲到李白辞官归隐时，一个学生突然说：“李白真是大傻瓜！”此时教师恰当的

处理方式是（）

A.批评学生扰乱秩序

B.视而不见继续上课

C.引导学生开展讨论

D.要求学生不乱说话

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第8题

培养学生的口语交际能力是新课标的要求。实现学生口语交际能力的提升，需要教师在备课阶段精心设计，在授课过程中发挥组织和引导作用。张老师为给学生讲述“语境不同，口语交际的方式也不同”这一知识，在开讲之前用幻灯片播放了一个问题让学生回答。其中哪一选项对张老师开讲本课最没益处？（）张老师课上播放的问题如下：某班两位同学在学校闹了别扭，可能出现的口语交际“语境”有（）。

A.几个同学在课外把矛盾的双方约在一起，劝说他们重归于好

B. 老师就此事在班级组织了一次讨论，以引导同学之间如何更好地相处

C. 学校针对此事召开一次宣布处理结果的大会，对当事人提出警告处分

D. 一个同学回家写日记，记录了他当时在场时对事件经过的所见所感

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第9题

培养学生的口语交际能力是新课标的要求。实现学生口语交际能力的提升，需要教师在备课阶段精心设计，在授课过程中发挥组织和引导作用。张老师为给学生讲述“语境不同，口语交际的方式也不同”这一知识，在开讲之前用幻灯片播放了一个问题让学生回答。其中哪一选项对张老师开讲本课最没益处？（）张老师课上播放的问题如下：某班两位同学在学校闹了别扭，可能出现的口语交际“语境”有（）。

A.几个同学在课外把矛盾的双方约在一起，劝说他们重归于好

B.老师就此事在班级组织了一次讨论，以引导同学之间如何更好地相处

C.学校针对此事召开一次宣布处理结果的大会，对当事人提出警告处分

D.一个同学回家写日记，记录了他当时在场时对事件经过的所见所感

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第10题

根据以下材料，回答1~2题：在一次语文课上，教师让学生探究“菜”字，学生说“菜”字是上下结构，上面是草

根据以下材料，回答1~2题：

在一次语文课上，教师让学生探究“菜”字，学生说“菜”字是上下结构，上面是草字头，下面是“彩”色的彩去掉三撇，老师说很好，还有其他方法吗？学生说上面是辛苦的“苦”字去掉“古”，下面是“彩”色的彩去掉三撇，老师说很好，还有其他方法吗？学生说上面是“花”字去掉“化”，下面是“彩”色的彩去掉三撇……

这则材料反映了新课改的哪些学习方式？（）

A．传统学习方式

B．合作性学习方式

C．探究性学习方式

D．自主性学习方式

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