更多“瑞士心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论认为,在儿童认知发展的每…”相关的问题
第1题
请列表归纳精神分析的心理发展观、行为主义的心理发展观、皮亚杰相互作用论、维果斯基社会文化论、生态系统理论、毕生发展观共六大理论的代表人物、主要观点、研究方法、优点、缺点和应用价值六个方面,以作出比较分析。
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第2题
6.皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是认知发展。
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第3题
心理学家皮亚杰关于心理发展的理论称为:( )
A、认知发展论
B、性心理发展阶段论
C、毕生发展观
D、社会心理发展理论
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第4题
瑞士心理学家皮亚杰认为儿童与周围环境的相互作用分为哪两种过程?
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第5题
中的督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属的关系”。
A.师徒式督导
B.管理式督导
C.行政式督导
D.咨询式督导
E.训练式督导
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第6题
督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境,并表示关心。这是一种()技巧。
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第7题
社会工作督导传统上以()为主。
A.非直接式督导
B.同事督导
C.团体督导
D.同伴督导
E.个别督导
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第8题
将小组工作的重点集中在组员与组员之间的相互影响的小组工作模式是()。
A.社会发展模式
B.互动模式
C.发展模式
D.治疗模式
E.社会目标模式
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第9题
小组工作模式中与个案工作相似最多的是()。
A.发展模式
B.治疗模式
C.社会目标模式
D.行为修正模式
E.互动模式
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第10题
社区工作被正式承认为社会工作专业的一个基本方法是在20世纪()。
A.60年代
B.70年代
C.20年代
D.40年代
E.30年代
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