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[单选题]

瑞士心理学家皮亚杰认为儿童与周围环境的相互作用分为哪两种过程?

A.同化

B.顺应

C.意义建构

D.协作和会话

提问人:网友zhongt 发布时间:2022-01-07
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[129.***.***.19] 1天前
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[185.***.***.161] 1天前
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[83.***.***.150] 1天前
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[145.***.***.254] 1天前
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第1题
皮亚杰认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,通过同化与顺应逐步建构相关于外部世
界的知识,从而使自身认知结构得以转化与发展。 ()

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第2题
建构主义理论认为,儿童与环境的相互作用完成学习过程,包括()。

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.以上都不是

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第3题
瑞士心理学家皮亚杰认为游戏是儿童智力活动的一方面,受儿童认知发展水平的制约,是顺应超过了同化。()
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第4题
下列关于皮亚杰的“儿童认知发展理论”的描述,正确的是()。

A.儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建立起关于外部世界的知识,进而使自己的认知结构逐步形成并发展的

B.儿童与周围环境的相互作用分为两种过程:同化和顺应

C.同化是指儿童把外部环境的信息吸收合并到已有的认知结构中,使认知结构在数量上得到扩充

D.顺应是指儿童认知结构的重组与改造,使认知结构发生质的变化

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第5题
图式是人们为了应付某一特定情境而产生的认知结构。皮亚杰认为儿童与环境的相互作用涉及两个
基本过程:“同化”与“顺应”。()

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第6题
人的发展是一种建构的过程,充满着个体与环境间不断的相互作用。皮亚杰用来解释这一过程的术语有()。

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡

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第7题
皮亚杰认为,适应包括()两种作用和过程A、同化 B、顺应 C、程序 D、理解 E、应用

皮亚杰认为,适应包括()两种作用和过程

A、同化

B、顺应

C、程序

D、理解

E、应用

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第8题
瑞士心理学家、发生认识论创始人()提出的建构主义学习理论认为,学习是学习者主动建构知识意义的过程。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.奥苏贝尔

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第9题
皮亚杰认为,认知的过程包括()。A、图式B、同化C、顺应

皮亚杰认为,认知的过程包括()。

A、图式

B、同化

C、顺应

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第10题
相互作用论中,儿童与环境的相互作用涉及同化与顺应两个基本过程。()

相互作用论中,儿童与环境的相互作用涉及同化与顺应两个基本过程。()

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