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[主观题]

试根据图中注明的尺寸判断该铰链四杆机构是曲柄摇杆机构、双摇杆机构、双曲柄机构。 试根据图中注明的尺寸判断该铰链四杆机构是曲柄摇杆机构、双摇杆机构、双曲柄机构。  图c为 机构; 图c为 机构;

试根据图中注明的尺寸判断该铰链四杆机构是曲柄摇杆机构、双摇杆机构、双曲柄机构。试根据图中注明的尺寸判断该铰链四杆机构是曲柄摇杆机构、双摇杆机构、双曲柄机构。  图c为 机构;图c为 机构;
提问人:网友howareyou_00 发布时间:2022-01-07
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第1题
四连杆机构OABO1在图示位置平衡,已知OA=40cm,O1B=60cm,作用在曲柄OA上的力偶矩大小为m1=1N.m,不计杆重;求力偶矩m2的大小及连杆AB所受的力。
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第2题
如下图所示,楼层框架梁KL11的上部贯通筋是: [图]A、2C2...

如下图所示,楼层框架梁KL11的上部贯通筋是:

A、2C20

B、6C20

C、2C12

D、G4C14

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第3题
如图所示,在KL11中,梁中设置的架立钢筋为()。 [图]A、2C...

如图所示,在KL11中,梁中设置的架立钢筋为()。

A、2C12

B、4C14

C、2C20

D、4C20

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第4题
根据下表逻辑关系绘制的双代号网络图如图所示,图中存在的作图错误是( )。

A、.多个起点节点

B、.多个终点节点

C、节点编号不对

D、逻辑关系不对

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第5题
阐述在施工现场如何对钢筋混凝土电杆进行排杆工作。
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第6题
如图所示为在轴两端各装一个圆锥滚子轴承的简图,其受力情况已在图中标出,且Fa=500N, FS1=200N, FS2=200N。已知该试确定轴承上所受的轴向力Fa1= N。
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第7题
如图所示为在轴两端各装一个圆锥滚子轴承的简图,其受力情况已在图中标出,且Fa=500N, FS1=200N, FS2=200N。已知该试确定轴承上所受的轴向力Fa2= N。
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第8题
1.体育实践课程的学科特性主要体现在 两个方面。(单选) ①教学与学法 ②学生在体育课上必须要承担一定的运动负荷与运动技术学习是体育教学的主要目标和内容 ③教材内容和教学方法 ④技术学习与思想品德 ⑤身体锻炼与德育
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第9题
6.教学设计与教案编写要体现一致性的原则,主要是指 。(多选) ①教案内容与“设计说明”要一致 ②教案的部分与整体要一致 ③主副(辅助)教材搭配要合理 ④思想性与与艺术性一致 ⑤教育性与健身性一致
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第10题
2.一节完整的体育课(公开课)教案各要素设计与编写所包含的内容与过程有: 。(单选) ①教法、学法与教学组织 ②分析教材、填写空白教案和制订体育教学目标 ③撰写“设计说明”、教案的编写、检查与自我评价 ④准备部分、基本部分与结束部分
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