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[单选题]

数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向(),适应学生个性发展的需要。

A.全体教师

B.全体学生

C.全体家长

D.全体班委

提问人:网友tsoukw 发布时间:2022-01-07
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第1题
数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,面向全体学生,适应学生个体发展的需要,使得:(),()。

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第2题
《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,并从()、()、()和()四方面具体阐述。力求通过数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的()、()、()、()。体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用()进行思考,增强()的能力、()的能力。

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第3题
制定课程目标的依据有( )

A、学生的需要、兴趣和认知水平

B、学科的需要

C、社会的需要

D、以上都对

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第4题
“教是为了不教”,这句话说明( )。

A、学生只是教师在教育实践中的对象

B、学生受教育的过程,不是一个由内向外的主动过程

C、学生受教育的过程是一个由外向内的过程

D、发挥学生的主动性同发挥教师的主导作用一样重要

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第5题
数学教学活动要注重培养学生良好的数学( )

A、学习兴趣

B、学习习惯

C、学习动机

D、学习方法

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第6题
课标指出:课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的( )。

A、思维特点

B、心理特点

C、认知规律

D、行为意识

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第7题
( )的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。

A、培养目标

B、课程内容

C、教学活动

D、学习评价

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第8题
数学是研究( )和空间形式的科学。

A、数量关系

B、语言表达

C、人际交往

D、审美意识

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第9题
课标指出:( )的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。

A、信息技术

B、教学设备

C、教学内容

D、考试体系

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