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[判断题]

小鹿写字的闭环学习系统是指教-学-练-比（）

提问人：网友154336271 发布时间：2022-10-03
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第1题
终结性的评价指教学学习结束后，对其结果进行评价。（)
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第2题
()是指教的人指导学的人进行学习的活动。

A.德育

B.教学

C.教育

D.教化

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第3题
终结性的评价指教学学习结束后,对其结果进行评价。（)
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第4题
学习需要是指教学过程和教学手段的需要。
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第5题
一对一评价是指教学系统设计人员选择一名学习者进行手机数据（）
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第6题
23银行秋招新课程的特色（）

A.精准研发、量化必学

B.多维研发，讲-练-测闭环教学

C.网申批改，网课辅学

D.专业师资、全程指导

E.专享服务、伴学助学

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第7题
在全新升级的MatePad10.4上面，AI工具能帮助孩子个性化精准学，它的过程逻辑是（）

A.I学习路径-精准找弱项-精准学与练

B.精准找弱项-AI学习路径-精准学与练

C.AI学习路径-精准学与练-精准找弱项

D.精准找弱项--精准学与练-AI学习路径

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第8题
在课标中，“识字与写字”是与“阅读、习作、口语交际”并列的贯穿小学三个学段的学习项目。
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第9题
教学疾病指教学系统在内外异常因素的作用之下，教学的形态结构和行为特征发生异常变化，系统功能不能很好地得以发挥，以致产生不良影响与消极作用的不正常状态。（)
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第10题
一位教师在执教《小鹿的玫瑰花》一课时，其知识与能力目标是这样制定的：会认字，会写字;懂得小鹿的玫瑰花没有白栽;会自己读课文，读得比较流利。你认为这一目标制定（)。

A.科学合理

B.琐碎凌乱

C.全面具体

D.期望过高

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第11题
管理是实践，ETP倡导其学习的两要素包括（）

A.一起学

B.多做案例分析

C.一起练

D.多做题

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