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[主观题]

Meta分析在合并各个独立研究结果前应进行

A、相关性检验

B、异质性检验

C、回归分析

D、图示研究

E、标准化

提问人:网友alan_31 发布时间:2022-01-06
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第1题
Meta分析在合并各个独立研究结果前应进行

A、相关性检验

B、异质性检验

C、回归分析

D、图示研究

E、标准化

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第2题
meta分析在合并各个独立研究结果前应进行()

A、相关性检验

B、异质性检验

C、回归分析

D、球型检验

E、敏感性分析

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第3题
Meta分析中, 当各独立研究间异质性较小或没有异质性存在时,应选用:

A、随机效应模型

B、固定效应模型

C、随机森林模型

D、决策树分析

E、多元回归分析

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第4题
meta分析过程中,主要的统计内容包括

A、选择适当模型计算合并后综合效应量

B、对各独立研究结果进行失效安全数计算

C、对各独立研究进行描述性合并分析

D、对纳入的各独立研究进行分析分析

E、对各独立研究结果进行异质性检验

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第5题
下列说法错误的是

A、Meta分析是一种二次性研究

B、Meta分析能排除原始研究中的偏倚

C、Meta分析的目的是比较和综合多个同类研究的结果

D、报告Meta分析结果时,可不考虑研究背景和实际意义

E、Meta分析结果的真实性与各个独立研究的质量没有关系

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第6题
古希腊数学中级教育中,主要包括如下内容

A、实用算术

B、几何学

C、数论

D、天文学

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第7题
要提升数学教育素养,培养数学教学能力,只需要考虑如何进行数学教育。
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第8题
中国早期数学专业化教育制度的确立是如下朝代:

A、周代

B、隋朝

C、唐朝

D、宋朝

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第9题
波利亚研究了解题的思维过程,得到的一张“解题表”,如下解题表中最精彩的步骤是:

A、了解问题

B、解题思路的发现

C、实行解题

D、回顾效验所得的解答

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第10题
弗赖登塔尔教学理论的精髓包括如下内容

A、数学现实

B、数学化

C、数学的再创造

D、情景问题是教学的平台

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