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[主观题]

活动性心理健康教育课程是以()为基础的一种集体心理辅导模式。

A.群体动力学

B.个体动力学

C.官能心理学

提问人:网友wencoll 发布时间:2022-01-06
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第1题
小学生心理健康教育活动课程的特点有:计划性、目的性、活动性开放性。()

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第2题
()是学校心理健康教育课程的核心部分。

A.认知性心理健康教育课程

B. 活动性心理健康教育课程

C. 渗透性心理健康教育课程

D. 环境性(隐性)心理健康教育课程

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第3题
心理健康教育活动课程的性质包括()

A.活动性

B.系统性

C.主体性

D.互动性

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第4题
学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成()。

A.认知性心理健康教育课程

B. 活动性心理健康教育课程

C. 渗透性心理健康教育课程

D. 环境性(隐性)心理健康教育课程

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第5题
心理健康教育课程是以培养学生良好的心理素质、发展健康的人格、增进其心理健康水平为目的的专门教育活动。
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第6题
心理健康教育课程是面向全体学生开展心理健康教育的一种形式。它是以心理学、教育的有关理论为指导,以班级为单位,以学生心理为主要内容,以各年龄段学生不同的成长需要为课程目标进行教学的团体辅导形式。它关注学生的健康成长和心理素质的提高;它以学生成长的需要和心理困惑为主题,以学生的自我探索为主线,是真正意义上的自我教育活动。总的来说,如何理解心理健康教育课程的内涵?
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第7题
大学生心理健康教育的目标是以教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康工作的意见等有关文件精神为基本指导思想,以()为基础,以全面推进素质教育为目标,以提高大学生的心理素质为重点,促进学生全面发展和健康成长。

A.道德观

B.心理学

C.教育学

D.医学理论

E.法学

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第8题
下列课程是以皮亚杰认知理论为基础的典型课程模式的是()

A.感官教育

B.项目活动

C.海伊斯科普课程

D.启发式教学

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第9题
色彩构成是以科学的色彩理论为前提的一门艺术教育基础课程()
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