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[主观题]

化学学科核心素养：宏观辨识与微观探析、（）、论据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任。

提问人：网友hikari211 发布时间：2022-01-07

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第1题

化学课程目标体系的构建主要由义务教育化学课程目标和化学课程目标两部分组成。

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第2题

STSE分别指科学、技术、社会和

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第3题

设计化学教学目标的一般原则：全面性原则、一致性原则、__________、阶段性原则、操作性原则以及难度适中原则。

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第4题

化学课程目标体系的构建是从_________、过程与方法以及情感态度与价值观三个维度来进行的。

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第5题

认知性学习目标的水平层次(高中)有_________级水平

A、1

B、2

C、3

D、4

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第6题

教学目标陈述的结构为：行为条件+行为主体+_________+表现程度

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第7题

本节课的案例研讨选择的内容是_________

A、质量守恒定律

B、氧化还原反应

C、原电池

D、电解池

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第8题

“物质的分类”内容标准的分解分为_________、过程与方法、情感态度与价值观三个目标维度。

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第9题

本节课从_________这节课举例说明化学教学目标的设计过程

A、氧气

B、氢气

C、氯气

D、氮气

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