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[主观题]

体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量,开发体育与健康的校本课程,形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用?

提问人:网友fineway 发布时间:2022-01-06
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第1题
简述体育与健康课程资源的开发途径。

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第2题
体育与健康课程标准在课程实施中主要扮演以下角色:“指南针”,为体育与健康课程的编制与体育与健康课程的实施指明目标与正确方向;“施工蓝图”,为广大的体育教育的体育与健康课程实施提供施工指南;()。

A.“标尺”,为组织体育教学活动和评价教学质量与效果提供度量衡

B.“内容库”,提供具体的教学内容,让体育老师教学中选择

C.“教法指南”,指明具体教学内容如何教的方法

D.以上全错

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第3题
体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于______体育课程资源。

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第4题
体育与健康课程资源包括 。

A.教师、学生

B.家长、家庭

C.社区

D.教材

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第5题
体育与健康课程实施的本质是:现实性即体育与健康课程实施的社会经济、文化教育、自然地理、体育与健康课程教学资源等;适应性即根据学校实际对体育与健康学习目标、教学内容、学习评价等的调适过程和()。

A.创造性即创造性地将课程标准转变为学校实施的“实际课程”的过程

B.规范性即完全按照课程标准执行的过程

C.有效性即体育与健康课程实施的成效

D.以上全错

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第6题
体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于素材性体育课程资源。
()

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第7题
体育与健康的课程理念最注重三点()

A.学、练、考

B.教、练、赛

C.学、练、赛

D.教、练、考

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第8题
体育与健康课程资源的特点包括 。

A.多样性

B.潜在性

C.多质性

D.A B C

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第9题
开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题

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第10题
音乐、体育、美术、艺术等课程发挥德育功能可以从加强与培养学生的()等方面挖掘课程资源。

A.人文素养

B.健康体魄

C.生活方式

D.意志品质

E.审美情趣

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