A.用听众能够理解的通俗易懂的语言
B.尽量多的引用术语,显露自己专业的精通
C.选择自己感兴趣的内容和方式
D.用过度花哨和夸张的形式吸引注意力
以下关于大型IT项目的叙述中,(50 )是不正确的。
A.大型IT项目一般是在需求不十分清晰的情况下开始的,所以通常分解 为需求定义和需求实现两个阶段
B.对大型项目进行需求定义时,往往要求对业务领域有深刻的理解
C.对大型项目进行需求实现时,往往要求对技术领域的精通
D.大型IT项目的需求定义和需求实现通常都是由专业的咨询公司完成的
A.只需增强自己某个领域的专业能力
B.风险的全面性要求完全杜绝“危险部分”
C.能够很好地识别评估风险,并对已发现的风险有应对能力
D.只要自己遵纪守法有专业能力就能控制风险
A.理解与组织经营有关的税务与法律
B.精通会计原则
C.理解管理原则
D.精通信息技术
A.理解与组织经营有关的税务与法律;
B.精通会计原则;
C.理解管理原则;
D.精通信息技术。
()对教学设计的意义在于,它不仅能够帮助我们将不同领域的研究有机地结合起来,能够为相关的概念提供特殊意义的理解,而且还能够帮助我们说明自己或他人所发现的事物,从而扩展发现的意义。
A.在某一专业领域李金并不比其他助理高明。
B.李金的个人能力比不上其他助理的集体决策能力。
C.李金到波力公司的工作期要短于其他助理。
D.波力公司的业务几乎都只分别涉及某一专业领域。
E.李金曾经在工作中出现过明显的失误。
A.在某一专业领域,李金并不比其他助理高明。
B.李金的个人能力比不上其他助理的集体决策能力。
C.李金到波力公司的工作时间要短于其他助理。
D.波力公司的业务几乎都只分别涉及某一专业领域。
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