题目内容
（请给出正确答案）
A.小中见大
B.大中见小
C.常规中创新
D.创新中常规
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更多“张老师在开展班级活动时坚持从学生的实际生活中选择主题，张老师…”相关的问题
A.李老师在教学中引导学生自主学习，培养学生的探究意识
B.张老师给予班级里外来务工子女生活和学习上的特殊照顾，帮助他们更好地融入集体
C.王老师为了提高班级平均成绩，不允许最落后的同学参加期末考试
D.学校开展校园艺术节活动，为学生提供多方面展示自己的舞台
A.建立班级日常管理规则
B.协调各方面教育影响
C.提高全班学生的学习质量
D.组织开展丰富多彩的活动
A．添加
B．回归
C．组合
D．开发
问题：结合教师职业道德的相关知识分析张老师的做法。
A.与该生多交流，建立和培养她对教师的信任
B.鼓励她主动适应新环境，放任她摸索适合自己的学习方法
C.与各科教师交流她的学习情况，共同帮助她提高学习成绩
D.开展帮扶结对活动，由成绩优异的学生和成绩落后的学生组成帮扶小组，共同进步
根据以下材料，回答下列问题：
在一个班级中，忽然来了一位从地震中幸存的学生。这位学生身心受到了严重的创伤，为此张老师交代同学要善待他、帮助他以及爱护他，张老师同时也把很多精力都放在了他身上，对他呵护备至。最后，通过大家的不懈努力，这位在地震中受到伤害的学生日益开朗起来。
这则材料中张老师运用了哪些教学方法？（）
A．暗示教学法
B．情境教学法
C．愉快、成功教学法
D．讲授法
阅读下列材料，并回答问题。
年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初。他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心地投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。
在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。
（1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义。
（2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？
A.生命化原则
B.民主化原则
C.开放性原则
D.生成性原则
张老师的班级里有120个学生，男女各一半，有80个学生喜欢数学，100个学生喜欢语文。
根据以上信息进行的推断，有可能正确的是（）。
A. 莱布尼茨在数学方面的才能不亚于牛顿
B. 莱布尼茨和牛顿都是诚实的人
C. 没有第三个人不迟于莱布尼茨和牛顿独立地发明了微积分
D. 莱布尼茨和牛顿都没有从第三渠道获得关于微积分的关键性细节
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