保罗•安格尔曾说过“写作确实存在着一种神奇的魔力，而且，这种神奇..

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第1题

保罗写的第一封书信是哪一封？

第2题

几个世纪以来，科学一直被看成一种为人类带来幸福的力量，以牛顿力学为代表的近代科学引发的工业革命为人类创造了巨大的物质财富；20世纪初，以相对论和量子理论为代表的物理学革命，从宏观和微观的尺度上，把人们对客观世界的认识推向了高峰。在一片胜利的欢呼声中，科学作为一种新的“偶像”登上神坛。 1845年8月，在日本广岛上空爆炸的原子弹开始打破人们对科学的（）。当原子弹造成的种种惨象通过媒体传播时，那些参与制造原子弹的科学家们陷入了深深的内疚之中。他们开始感到，科学研究的领域也存在着潘多拉盒子。 20世纪后半叶，以DNA双螺旋结构的发现为开端的分子生物学革命逐渐成了科学舞台上的主角。20世纪60年代初，遗传密码被破译。1969年，DNA限制性的内切酶被发现。1971年，斯坦福大学的保罗·伯格将猿猴病毒40（SV40）的DNA引入大肠杆菌并与其DNA重组，获得了一种新的带有SV40基因的大肠杆菌，由于SV40对鼠类动物具有致癌性，还可以在试管内使人的正常细胞转化为癌细胞，因此伯格的重组大肠杆菌就有可能具有致癌性。大肠杆菌广泛存于人体肠道内，如果含有SV40基因的大肠杆菌在人群间传播，可能造成难以预料的后果。美国著名分子病毒学家罗伯特·普兰克了解了伯格的工作后，立即与他通电话，指出这种大肠杆菌可能成为传播人类肿瘤的媒介，并建议他暂停此项研究。这使伯格很犹豫，他深知DNA重组技术的革命意义，但他也为此项研究可能带来的严重后果担忧，与其他生物学家讨论后，他毅然决定暂停此项研究。但是，DNA重组的研究并未停止，并在其他实验室不断取得新突破。随着研究的进一步推进，基因重组技术引起的伦理问题日益引起政府和公众的关注。1974年7月，在美国科学院的支持下，伯格等著名分子生物学家联名发表了一封建议信，呼吁在全世界范围内无条件禁止一切有可能导致无法预知后果的基因重组研究。因为“伯格信件”的倡议，1975年2月，16个国家的140位著名科学家在美国加州举行会议，与会者一致认为：“尽管基因重组技术会促进分子生物学的革命性进展，可是运用这项技术所产生的生物新类型，可能对人类健康造成直接和意想不到的危害，因此必须对此严加控制。”美国哥伦比亚广播公司专门对此做了一个题为《DNA争论：科学反对它自己》的专题节目，向公众普及科学伦理。在伯格信件中，积极从事该领域研究的杰出科学家主动提出对自己的研究工作进行限制，这在科学史上还是第一次，它显示了那一代科学家巨大的道德勇气和强烈的社会责任感，堪称科学史上的重大事件。下列关于“伯格信件”的阐述，与原文意思不符合的一项是（）A.伯格信件是伯格等分子生物学家在美国科学院的支持下于1974年7月联名发表的一封建议信

B.伯格信件提议在全世界范围内无条件禁止一切基因重组研究以避免可能导致的无法预知的后果

C.在伯格信件中，伯格等杰出科学家主动提出对他们从事并取得成果的领域的研究工作进行限制

D.“伯格信件”这一科学史上的重大事件显示了那一代科学家巨大的道德勇气和强烈的社会责任感

下列说法，符合原文意思的一项是（）A.文章中称科学为一种新的“偶像”，这是对在欢呼中登上神坛的科学的批判

B.DNA重组技术虽然具有革命意义，但也有可能给人类健康带来严重的后果

C.杰出的科学家主动停止了自己的科学研究，日益引起政府和公众的广泛关注

D.加州会议与会者一致认为，必须严格控制分子生物学革命产生的生物新类型

本文原标题为“科学反对它自己”，依据文章，对该标题理解不正确的一项是（）A.科学反对它自己并不意味着反对它的全部，而是反对它有悖于科学伦理的部分

B.只是限制那些有可能危害人类的科学研究，有赖于科学家的道德勇气与社会责任感

C.防止科学技术在运用中对人类造成危害，有赖于科学家的道德勇气与社会责任感

D.新科学反对旧科学，科学就是在不断否定过去的研究成果的过程中得到进步的

填入文中（）最恰当的词语是（）A.崇拜

B.膜拜

C.信仰

D.迷信

根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）A.科学是一把“双刃剑”，既能给人类带来幸福，也会给人类带来致命的灾难

B.由于SV40对鼠类动物具有致癌性，因此伯格的重组大肠杆菌就有可能具有致癌性

C.运用基因重组技术能够产生新的生物类型

D.如果没有病毒学家罗伯特·普兰克的建议，伯格有可能继续进行SV40与大肠杆菌的DNA重组研究

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第3题

保罗曾叫谁复活？

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第4题

结合所学知识分析材料回答问题。

美国诺必塔小学的董事兼校长皮尔. 保罗对所有的学生都是一视同仁的，在他的心目中根本没有什么“优生”和“差生”之别。因而，他对所有学生都给予热忱的鼓励，从而在他们心中竖起一面旗帜，而孩子确实是需要鼓励、需要有一面旗帜的。在他的学生中，有一位叫罗杰. 罗尔斯的学生后来成为美国纽约州历史上第一位黑人州长。

罗杰. 罗尔斯出生在纽约的大沙头贫民窟。那里环境恶劣，充满暴力。罗杰. 罗尔斯所在的诺必塔小学的学生不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室黑板。皮尔. 保罗想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容—给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。

有一天，当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔. 保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成长为五吨重的小船的船长。这一次，皮尔. 保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了它。

从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜飘在罗尔斯的心中，他的衣服不再沾满泥土，说话时不再夹杂污言秽语。他开始挺直腰杆走路，在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了州长。

在就职演说中，罗尔斯说：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”信念，可以成为所有奇迹的萌发点；鼓励，能够成为一个人一生的动力。

摘自：《没有过不去的事》，金城出版社，2009年1月版

阅读上文，请分析：是什么力量使得罗尔斯终于在51岁那年成为纽约州的州长的？这些力量是如何发挥作用的？

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第5题

保罗·罗默的贡献是（）

A、将知识与技术创新融入长期宏观经济分析之中，并完善了自己的内生性增长经济模型

B、就生活水平而言，是否存在使贫穷落后国家赶超富裕国家的经济力量

C、最早、最系统地提出将环境和气候变化因素纳入对经济增长模型考量的第一人

D、随资本存量的增加，资本的边际收益递减规律确保经济增长稳定在一个特定值上

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