中学化学教学中，创设教学情景可以增加学习的针对性，有利于发挥情感在教学中作用，激发学生的兴趣，使学习更为有效。 （）

A. 实验教学

B. 化学与技术

C. 物质结构与性质

D. 有机化学基础

A. 创设情境，学生参与教学活动

B. 安排任务，学生在探究中学习

C. 问题引导，学生边学边练

D. 教师讲授，学生练习

A. 自主学习学生有明确的学习目标，对学习的内容与过程有自觉的意识与反应

B. 合作学习学生在学习群体中，有明确的责任分工，进行互助性学习，整个过程不需要老师的参与

C. 探究学习是学生独立地发现问题并获得自主发展的学习方式

D. 这种学习方式注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展

A、支架式、抛锚式

B、启发式、探究式

C、学徒式、随机进入式

D、以上均是

A、除①外

B、除③外

C、除⑤外

D、全部

A、实验导人

B、问题导人

C、化学史导人

D、阅读导入