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[主观题]

在综合教育中,教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。A.注意倾听B.言语专业化C.注意中蹲下去与孩

在综合教育中,教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。

A.注意倾听

B.言语专业化

C.注意中蹲下去与孩子平等对话

D.用点头、抚摸鼓励幼儿

提问人:网友dfaith 发布时间:2022-01-06
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第1题
在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是()

A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立

B.游戏是教师自发自主的行为

C.游戏需要教师的综合指导

D.游戏是幼儿学习的基本形式

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第2题
综合艺术活动要想在教育环节中达到科学的教学方式,就需要合作,包括()之间的合作。

A.教师与教师

B.教师与幼儿

C.幼儿与幼儿

D.在教师与家长

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第3题
D1672 离园时娜娜开心地对妈妈说:“今天老师表扬我了,还给我贴了好多小星星呢!”妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事,对此你认为()

A.她撒谎了,必须高度重视,及时教育引导

B.她将想象与现实混淆了

C.这是幼儿双重人格的表现,建议家园教育要保持一致

D.教师在教育活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法,应加以改进

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第4题
教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。

A.注意倾听

B.言语专业化

C.注意蹲下去与孩子平等对话

D.用点头、抚摸鼓励幼儿

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第5题
教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。

A.注意倾听

B.言语专业化

C.注意蹲下去与孩子平等对话

D.用点头、抚摸鼓励幼儿

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第6题
教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。

A.言语专业化

B.蹲下去与孩子对话

C.用点头肯定孩子的话语

D.注意倾听

E.抚摸、鼓励幼儿

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第7题
保育员在纠正婴幼儿不良姿势时首先是在各项活动和日常生活中认真观察幼儿的表现,()。

A.做好教育工作

B.向教师汇报幼儿的情况

C.及时发现婴幼儿的不正确的姿势

D.提高教育意识

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第8题
教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。A.用抚摸鼓励幼儿B.蹲下去与孩子平等对话C.仔细倾听D.表情

教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。

A.用抚摸鼓励幼儿

B.蹲下去与孩子平等对话

C.仔细倾听

D.表情严厉,语言专业化

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第9题
教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。

A.注意倾听 $amp;>amp;>amp;>amp;>amp;$gt;

B.言语专业化

C.注意蹲下去与孩子平等对话

D.用点头、抚摸鼓励幼儿

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第10题
《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”所包含的领域内容是()。

A.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识

B.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识

C.幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识

D.沟通与合作知识、幼儿保育与教育知识、通识性知识

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